石家庄三大感统失调儿童康复中心

来源：中华网考试编辑：佚名发布时间：2021-11-24

导语概要

康语拥有丰富的教学资源，所有老师分别来自幼儿教育，心理学，音乐教育，特殊教育，小学教育和体育教育等专业，所有老师坚持贯彻康语宗旨，用“爱心，耐心，恒心，信心”为工作准则，为孩子们提供人性化，富有成效的帮助。

石家庄康语感统训练课程

用爱心信心细心为孩子撑起一片天空
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实用的家庭感统训练方法

射气球

目的：锻炼手眼协调能力、视觉跟踪能力和行动计划

方法：制备气球。父母把气球扔起来，让孩子们轮流用双手拍打气球，教孩子们把气球射得更高，推迟降落时间，让孩子们有足够的时间计划自己的行动和步骤，尽量不要让气球掉到地上。

你是否为以下问题而苦恼？

1.肢体协调能力差，动作笨拙？
2.喜欢玩转动的玩具，边走边跳或站坐无相？
3.人际关系差、表达能力弱、反应迟钝？
4.身体平衡感差，容易摔跤、手脚笨拙？
5.阅读困难、读串行、丢字落字颠倒字？
6.孩子不爱动脑，记忆力差？
7.分不清左右，鞋子常常穿反?
8.孩子阅读跳字、漏字，阅读慢？

感统训练机构如何选择？要了解情感组织的专业水平和意图，最直观的是情感教具。1.看看口碑：口碑很重要。俗话说，“金杯银杯不如口碑好”。在学习之前，你必须对情感机构有一个初步的了解，并在做出决定之前询问你的同事、朋友和亲戚。2.看看教师：组织的核心在于教师。教师是由什么样的人员组成的，教师的地位和组织的教学成果需要清楚地了解。3.从管理上看：一个负责任的情感培训机构应该有严格的制度管理。学习效果和课后作业的完成情况应形成文件，这也是教学质量的科学保证。

课程介绍

课程模式

30分钟一对一
科学原理

脑神经神经生理学

课程教具

63种专业感觉统合训练器材及教具
课程内容

通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
教学对象

自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

感统失调的孩子会有哪些异常表现？

剪指甲时很容易紧张：大多数人都有这种经历。当我们年轻的时候，我们害怕剪指甲，但我们大多数人会学会适应和忍受。然而，有些孩子总是害怕，甚至有不正常的情况。这就是我们常说的过度触觉防御。孩子们在洗澡、洗脸的同时也可能会讨厌这样的洗头、理发。正常的孩子长大后也会有他们不喜欢做的事情，但随着时间的迁移、年龄的增长或反复学习，这种阻力会逐渐改善甚至完全消失。对于这些由于触觉障碍而过于防御性的孩子来说，这些获得的经验往往不能帮助他们增强适应能力。如果他们被迫练习，往往会适得其反。

关于我们的校区环境

孩子感统失调，感统训练有用吗？

情绪障碍训练当然是有用和必要的。感觉统合训练的关键是同时给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触觉、视觉、听觉、嗅觉等刺激，并将这些刺激与运动相结合。感觉统合训练涉及心理、大脑和身体之间的关系，而不仅仅是生理功能训练。孩子们在训练过程中获得熟练的感觉，增强自信和自控能力，在指导下感受对身体的控制，从焦虑变为愉悦。在积极积累经验的基础上，敢于挑战意志和想象力。感觉统合训练是培养孩子的兴趣，培养孩子耐心的自信；为了让孩子们在游戏中感到快乐，自发性是有效的；感觉统合训练因人而异，因此儿童每天都有各种各样的感觉刺激。