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举荐!南昌前五小孩执行力训练班比较靠谱的

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2023-11-29
导语概要

感统失调是一种综合征不是疾病,指儿童的运动不协调,有先天性的也有继发性的。先天的因素和后天的因素比如患了某些疾病,或者生活方式有改变、不爱参加集体活动,也会表现出感统性失调。下面小编为大家收集相关信息,供家长们参考!


  • 康语感统失调康复训练

    让孩子更快开口说话,更好的融入学习生活

    我要报名

感统训练合适年龄是多少
感统训练适合的年龄段是7岁以前:
1. 感觉统合训练可以锻炼儿童的感觉统合能力,适合的年龄段一般在7岁以前。
2. 感觉统合训练的目的是提高儿童的皮肤触觉、前庭感觉和本体感受,促进大脑和体魄的发育。
3. 如果儿童存在感觉统合失调的问题,超过7岁仍未接受训练可能难以恢复。


康语训练课程

  • 言语开发

    ★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的儿童

    ★ 科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学

    ★ 课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练;③20组音系开发

    ★ 课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化;②掌握20组音系发音;③促进表达能力

    ★ 课程教具:国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

  • 启智认知

    ★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的儿童

    ★ 科学原理:应用行为分析学

    ★ 课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力

    ★ 课程效果:①前备技能促进学习技能;②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力;④语言理解促进社交沟通能力

    ★ 课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

  • 社交沟通

    ★ 课程内容:各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力

    ★ 课程效果:1.沟通基础阶段:解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。3.对话发展阶段:解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持)。4.社会情绪阶段:解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪。5.人际发展阶段:解决儿童单一的情感导向,简单的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提升儿童人际发展技巧。

  • 感统课

    ★ 教学对象:存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的儿童

    ★ 科学原理:脑神经神经生理学

    ★ 课程内容:**63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

    ★ 课程效果:①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展;④提升儿童气息,促进言语发展

    ★ 课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具

相关知识一

感统训练有哪些项目
(本体觉训练):
训练目的:提升孩子的身体协调性,语言,自信心,抗挫能力,双侧协调,手眼协调,控制能力,身体灵活性,平衡能力,重力感,肌肉力量,攀爬能力,全身肌肉张力等
常用训练教具:大陀螺、大龙球、踩踏石、独脚凳、万象组合、彩虹接龙、平衡台、跳袋、雪橇板、羊角球、脚踏车、攀爬架、A字架、球拍、跳绳、沙包、沙袋、手脚印、呼啦圈、太极平衡板、平衡蛋等
{训练方法举例}
①独脚凳训练:让孩子用手扶起独脚凳,慢慢把屁股坐上去,放开手,保持后背挺直,两腿并齐呈90度。可在孩子头顶放一本书或其他小玩具,要求他不能掉下来。等孩子能够坐稳之后,还可以让孩子坐在独脚凳上进行旋转和抛接球等,以提升孩子的身体控制能力,平衡感,协调性和自信心。
②踩踏石:让孩子踩在平面朝下,曲面朝上的踩踏石上(还可以曲面朝下,平面朝上或一个曲面朝上,一个平面朝上),双手分别抓住手柄,拉紧绳子,来回行走,可以走直线,也可以绕曲线走或跨障碍走等,提高孩子的身体双侧协调和配合,促进孩子大脑双侧分化以及平衡感的发展。
③跳袋:让孩子双手拿起跳袋,坐在地板上,双腿伸里面,直到底部。慢慢站起来,双手拉起跳袋跳跃。可以在孩子前方摆放一些障碍物,让孩子绕过或跳过障碍物等,增强孩子的动作企划,平衡感,控制力等。


康语优势

  • 品牌沉淀

    经过数十年教学积淀,国内儿童言语康复品牌。

  • 教学规模

    多座城市,几十家教学中心,千余名专业师资,数万个受益家庭。

  • 师资力量

    BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

  • 一对一定制课程

    根据专家评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。

  • 高频监督评估

    入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。

  • 增值服务

    儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

相关知识二

感统训练的重要性
1、在人类遗传基因中,都有感觉统合的基本能力,每个宝宝生下来,就拥有此能力,但是这种本能必须在婴幼儿时期和环境的互动中,在大脑和身体不断互动反应下才能高度健全地发展。没有感觉统合,大脑和身体都无法发展。人类从婴幼儿时代到老年的整个生命过程中,几乎每时每刻都在进行着感觉统合的过程。如果大脑对身体感觉器官输入信息的统合能力不足,身体感官与大脑的学习便会协调不佳,造成混乱,出现感觉统合失调现象。
2、感觉统合术语广泛的应用于行为和脑神经科学的研究,也就是说感觉统合的理论是由脑神经神经生理学基础发展而来,简易地讲,感觉统合是一种大脑和身体相互协调的学习过程没有感觉统合,大脑和身体都不能发展。我国的有关研究表明,在儿童中存在不同程度的感觉统合失常者占 10-30%。感觉统合失常的罪魁祸首,是都市化生活和小家庭制度。感觉统合不足造成的行为失常:好动不安、注意力不集中、笨手笨脚、严重害羞等,一直困扰。中国感统失调比率达到80%其中30%为重度感统失调。


康语环境

相关知识三

感统失调的表现有哪些常见的
大多数患者的表现为手和脚喜欢很用力挥动或做某些动作。动作的模仿往往都很不到位,常常望着手和脚,不知道该做什么。全身都比较的软,把头部和颈部提起来非常的困难。坐下的姿势不稳定,坐的时候会一直东倒西歪。控制不了力度,经常会因为太用力的损坏东西。控制不了速度,跑起来不能听指示停下。喜欢跌打自己的身体,踮起脚尖走路。


关于康语

康语儿童智能康复中心,简称“康语”是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构。主要为儿童的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务。

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