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新东方高中网络课程

五步教学法 保证课堂更有效

学管师 课前暖场,带领学生复习上节课重点知识,补充课外知识。全程记录课程笔记,课下发送,便于学生及时复习巩固。
1、做准备 通过进门测环节,帮助学生提前了解重点知识。
2、授新课 精讲重点知识,精析重点例题,给出方法大招。
3、即落实 进行试题训练,并根据学生做题情况及时给予指导。
4、清遗漏 根据重难点,对知识以及题目进行二次巩固。
5、出总结 总结课程知识,同时进行10分钟出门测,巩固所学。

五大服务 全面指导更专业

  • 讲义教辅

    内部精华讲义,四大板块直击学习内容

  • 无限次回放

    学员可在规定时间内,无限次回放

  • 互动教学

    双师直播教学,学生积极参与互动,保障学习效果

  • 作业批改

    先进的作业批改平台,准确掌握学生学科弱点

  • 答疑群

    定时答疑,及时解决学生困惑

知识点总结

1.掌握有理数加、减、乘、除、乘方的运算法则

2.能灵活应用五个运算定律(加法交换律,加法结合律; 乘法交换律,乘法结合律,乘法对加法的分配律)

3.清楚有理数混合运算的顺序:高级运算到低级运算,同级运算从左到右,有括号时由小中大。

常见考法

有理数的运算是数学运算的基础,通过对中学数学各类考试中试题的分析可以看出对有理数运算侧重于:

1.考查易混淆,易出错的相关运算及符号的确定,如有理数的减法、乘方的运算。

2.考查各种运算意义、法则的理解及灵活运用。

3.结合实际生活中的问题情境,考查实数运算的应用。题型一般是计算题。

【例】(2010黑龙江哈尔滨)某年哈尔滨市一月份的平均气温为-18℃,三月份的平均气温为2℃,则三月份的平均气温比一月份的平均气温高( )

(A)16℃ (B)20℃ (C)-16℃ (D).-20℃

【解析】故选B.

误区提醒

没有掌握有理数减法的运算法则,一定要注意减去一个数等于加上这个数的相反数,-18的相反数是18。

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