芜湖高三冲刺数学辅导班

孩子高中数学成绩很差怎么办?进入高中之后，由于学习知识的难度，深度增加，尤其是数学，很多孩子不适应这样的变化，导致数学成绩出现大幅度下降的情况。面对这种情况，很多家长都感到十分的担心。那么，孩子高中数学成绩很差怎么办?在这里，给大家推荐一所优质的芜湖高中数学补习班——芜湖学大高中数学补习班，面授上课、个性教学、结合学员情况分析，定制阶段性学习目标，以学生为中心，为学员规划脱离1对1强化学习后的成长路径，让学员在奋发向上的氛围中高效学习、快乐学习，提高学员的数理化成绩。

高中数学补习的方法

一、理解基本概念

数学大厦是由一个个公理、定义、定理作基础砌成的，加强对这些概念的理解，有助于我们解题。且不谈对集合、极限、三垂线这些内涵丰富的概念的理解，单是从a大于b的定义上就可挖掘出很多东西。书上如此定义：如果a-b0，则称ab，从定义我们可以直接得到判定两个数大小的一种方法------作差比较法，深入思考可得a=b+△x(△x0)(增量代换法)，高中的数学基础差的解决方法+b/2b(放缩法)等。越是这样深入想，就越觉得数学有无穷魅力。

二、总结实践经验

高三时，题目得很多，这就得从题目中理出一个头绪来，掌握通性法。例如，做了不少不等式的证明题后，可总结也证不等式的基本方法为：比较法(作差、作商)、公式法、判别式法、数学归纳法等，特殊方法有放缩法，常用技巧有图像法、换元法、

裂项法等。总结之后，对运用这些方法解出的典型题目做一个回忆，加深印象，达到见过的题目类型会做，棘手的题目可用这些方法分别去做的境界，解题能力大为提高。

做题目难免出错，要对常出错的地方进行总结，写出错因，并用一个本子记下来(不必记题目)。例如：等比数列求和要考虑公比是否为1，偶次根号下的数要大于0(实数)，除数不能为0等等。

应该说，每次考试后，总有自己的一些对解题的体会，不妨定在一个本子上。如：考试时应注重时间的分配，解题速度如何，是计算出错还是方法不对，书写要整洁有条理等。

通过这些总结，对自己有了更深地了解，哪些地方娴熟，哪些地方薄弱，然后对症下药，使自己的知识完善，技能得到提高。

三、形成知识网络

在做好一两件事的基础上，形成自己的知识网络，由粗变细。高中数学知识包括代数，立体几何，解析几何，其中代数的分支很多，包括集合，函数，不等式，数列与极限，复数，排列组合，二项式定理。每一章都可以细分，这样就形成了一个大网。但是，要构建这个大网络，首先要构建一个小网络，也就是构建每个章节，包括概念、重点、基本解法和数学思想、易错点和其他知识连接点等。第一轮复习结束后，大概需要两天的时间将这些小网络合并成一个大网络，在以后的复习中不断补充，加深印象。

高中数学成绩差的学生有哪些特点？

多数数学差的学生都会有3个特点，越差越明显

特点1：上课经常走神

成绩不好的学生多半都会有上课走神的现象，尤其是数学是一门逻辑思维很严谨的学科，所以只要学生在上课的过程中稍有走神的情况，很可能就会听不懂老师在讲什么，而对之后的知识点就更理解不了，如果长时间处于这样的状态下，很多学生都会对数学失去学习的兴趣，甚至会感觉到学习数学是一种痛苦，数学成绩当然也就会越来越差。

特点2：学习中不愿意思考

数学这门学科是建立在逻辑思维之上的，但是很多学生在学习数学的过程中，就只会对老师教授的知识进行记忆性的学习，却从来不愿意对这些知识点进行思考，导致很多学生在面对数学的过程中，都会产生“怎么和以前不一样”的错觉，甚至是在面对同样的题型时，还会出现反复错的情况。

特点3：不会自主学习

数学是一门需要思考的学科，同样也是一门需要用心的学科，所以只有当学生能沉浸在对数学的学习中时，才能在数学领域有真正的进步，但是很多数学不好的学生都会有这样一个问题：不会自主学习。

尤其是在学习数学的过程中，基本上是离不开老师和家长的指导，而这样的学生不会发现问题、总结问题，更不会解决问题，数学成绩自然就会很差。

芜湖高中数学辅导怎么选择机构？

1.看老师水平

一个好的老师对学生的影响是非常大的，所以我们在选择高三数学补习班的时候首先要关注的就是老师，一个具备高水准的老师，对学生成绩的提升有着重要的影响，我们在选择高三数学补习班的时候可以通过试听来判断这个老师的授课水平。挑选一个合适自己的老师，这样也有助于我们成绩的提高。

2.看授课形式

高三数学补习班一般分为三种授课形式，一对一授课、小班授课、全日制授课。一对一授课的好处是老师可以更好地针对我们的弱项进行辅导，效果也是的，但是缺点是价格很高，不是一般家庭可以承受得起的。小班授课一般人数在十个人以内，虽然不如一对一授课那么有针对性，但是老师也基本可以兼顾到每个考生，并且价格比一对一授课低很多，是日常大家普遍选择的方式。全日制授课和比较类似，学生要脱离，在补习班完成高中课程的学习，一般是按照月来收费，比较适合那些不适应学习节奏的学生和艺术体育类考生。

3.看成绩提升

如果说我们在一个补习班连续补习了几个月，而我们的成绩没有显著的提高，说明这个补习班不适合我们，可能是老师的授课方式学生不习惯，或者是因为其他的原因，这时就应该理解更换补习班，不要耽误宝贵的时间。我们选择高三数学补习班的目的就是以提升成绩为主，其他因素都不占主导地位。

家长必须意识到两点：学习重要的动力在于内因，如孩子学习的兴趣，孩子的自制力，有没有把学习当成自己的事情等。课外辅导作为课内教学的辅助形式，对课堂教学能否起到补充、辅助的作用，能否提分，其效果要由学生自身的学习态度、培训机构的教育能力等各个方面综合决定。