高中文科不可错过的阅读书籍有哪些

高中文科生不可错过的十本书

1.《丰子恺:无宠不惊过一生》丰子恺

本书是丰子恺首部全彩漫画散文集，精选其30篇经典散文和40余幅全彩漫画，配合起来阅读，当别有一番趣味。

2.《围城》钱钟书

“围城”困境是贯穿于人生各个层次的。后来方鸿渐又重提此事，并评论道：“我近来对人生万事，都有这个感想。”这就是点题之笔。钱钟书在全书安排了许多变奏，使得“围城”的象征意义超越婚姻层次，而形成多声部的共鸣。

3.《百年孤独》马尔克斯

描写了布恩迪亚家族七代人的传奇故事，以及加勒比海沿岸小镇马孔多的百年兴衰，反映了拉丁美洲一个世纪以来风云变幻的历史。作品融入神话传说、民间故事、宗教典故等神秘因素，巧妙地糅合了现实与虚幻，展现出一个瑰丽的想象世界，成为20世纪最重要的经典文学巨著之一。

4.《女神》郭沫若

第一辑收《女神之再生》、《湘累》、《棠棣之花》三篇同是以神话或历史为题材的诗剧；第二辑收《凤凰涅磐》等三十首诗；第三辑收的多是早期的写景抒情短诗，共二十三首。诗作诅咒黑暗，反抗传统落后思想，表现了强烈的爱国激情。诗集中有不少恬淡隽永的抒情与写景小诗，使整个诗集构成雄奇而秀丽的统一风格。

5.《边城》沈从文

以兼具抒情诗和小品文的优美笔触，描绘了湘西地区特有的风土人情；借船家少女翠翠的爱情悲剧，凸显出了人性的善良美好与心灵的澄澈纯净，风土人情为及其浓厚。

6.《呼兰河传》萧红

小说以作者萧红的家乡和童年生活为原型，像一篇叙事诗，一幅风土画。1940年写于香港，1941年由桂林河山出版社出版。小说共分7章，前有序后有尾声，著名文学巨匠茅盾作序。

7.《呐喊》鲁迅

强烈揭露了封建社会的“吃人”本质和封建势力的凶残、狡猾，控诉了封建礼教、科举制度和封建思想摧残人民和毒害人民的罪恶，批判了资产阶级领导的革命的妥协性和不彻底性，艺术地显示了它的经验教训，唤起人民群众的觉醒，将反帝反封建的民主革命进行到底。

8.《世界名画背后的故事》盛文林

精选了最著名的60幅世界名画，讲述它们背后的故事，展现了经久不衰的艺术之美!也许，随着时间推移这本书会被时间湮没，但是只要用心读了这些名画们背后的故事，它们就会凝固在记忆之中，散发永恒之美。

9.《老人与海》海明威

小说表现了一种奋斗的人生观，即使面对的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的胜利。也许结果是失败的，但在奋斗的过程中，我们可以看到一个人如何成为一个顶天立地的大丈夫。

10.《欧也妮葛朗台》巴尔扎克

述了一个金钱毁灭人性和造成家庭悲剧的故事，围绕欧也妮的爱情悲剧这一中心事件，以葛朗台家庭内专制所掀起的阵阵波澜、家庭外银行家和公证人两户之间的明争暗斗和欧也妮对夏尔·葛朗台倾心相爱而查理背信弃义的痛苦的人世遭遇三条相互交织的情节线索连串小说。

高中文科答题时常见问题以及解决方法

一、知识储备: 知识储备是文科综合复习的关键，是提高文科综合成绩的根本要素。

这在高一、高二的复习中应该打牢好必备的基础，同时高三第一轮复习还是对课本知识的梳理及升华，但仍然有部分同学课本知识不熟练或者看过容易忘记甚至失忆,当然也是比较普遍的现象，特别是一般高中。我们的一般对策是:快速记忆，就是说在在三次大的模考之间，把课本知识梳理三次，既是温习，也是查漏补缺，又降低遗忘率。

二、时间安排: 时间和速度安排是提高文科综合成绩的重要保证。

一般来说，大部分同学经过多伦的复习,知识储备基本够用，但时间安排上不够合理，有的是按照试卷顺序，地理、历史、政治,有的会打乱顺序。这不能够说是障碍或不是主要障碍，障碍在于时间不够越做到最后与慌张，出现漏答、错答、乱答、错位置答题、稀里糊涂答题、不审题等。我们要求是每周固定用两个单位时间做完两套文科综合试卷，主要是养成习惯性的把握时间。

三、答题意识:答题意识是能够最大限度利用时间和知识储备而得到分数的重要环节。

文科综合考试的目的是培养考生的“通识能力，这就要求考生在宽泛的思维，能广泛涉猎，拓宽知识面，丰富自己的内在素养，这是文科综合考试的基本要求掌握一些基本要领并在答题过程中自觉的不自觉的应用。如看到诸如类似的“你的评价"、“你如何看待”、“你得到什么认识”等等,你一定要坚持-分为二的观点，积极的、消极的,有利、弊端等。

四、突破思维定势：在日常我们的训练中给学生准备了大量的题库知识，而且越到后期，随着学生做题面越来越广泛，很容易碰到些重复的或者类似的试题而且老师有时也在有意识或无意识之间告诉学生，本试题答案在书中或是本试题答案为经典答案，这样在学生心目中就会产生一些思维定势的答案。但是高考试题的新颖度之一在于设问的角度新颖，这样学生答题在无意识之中就回复到曾经的答案之中。如全球化问题，我们大家都知道是双刃剑，但设问角度不同，就要有针对性。同样是全球化,设问的时候“从疾病传播的问题上你如何看待全球化”、“从我国工业化角度看待全球化"“从产业结构转型看待全球化”等等，这些都不能够完全用思维定势的答案来解决问题，都必须有开放性思维。