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人工智能机器人领域：人工智能机器人，如PET聊天机器人，它能理解人的语言，用人类语言进行对话，并能够用特定传感器采集分析出现的情况调整自己的动作来达到特定的目的。人工智能的应用实例：指纹识别、人脸识别 、视网膜识别、 虹膜识别 、专家系统 、智能搜索、 博弈等
覆盖幼儿园、小学、初中、高中全年龄段的全部课程， 覆盖智能硬件、软件开发在内的全部课程
乐高创意启蒙班
学习语言：乐高标准大颗粒
授课对象：幼儿园的孩子，年龄3-6岁。
能力培养：结合STEAM教育理念和发展敏感期，提升孩子语言能力、动手能力和专注力，释放想象空间。
人工智能编程班
学习语言：Python、Scratch等
授课对象：小学、初高中的学生，年龄6-18岁。
能力培养：学习时下流行编程语言，经过趣味教学，激发孩子学习兴趣，培养编程思维，提高逻辑能力。
智能机器人编程班
学习语言：乐高机器人Wedo、EV3
授课对象：小学、初高中的学生，年龄6-18岁。
能力培养：基于乐高，面向世界机器人赛事，培养孩子团队协作能力及解决问题的能力。
信息学奥赛编程班
学习语言：C/C++
授课对象：小学、初高中的学生，年龄10-18岁。
能力培养：经过完整高效的解题训练课程，增强孩子逻辑计算能力，促进成绩提升，。
课程设计精细丰富，不仅是
搭建与编程，更延伸 到数学、
物理、地理等学科。
课程体系全面覆盖幼儿园、小学、
初中、高中，乃至大学，根据
年龄设定适合的课程内容。
规范化的教学课程，每节课精
心设计八个环节，环环
相扣，保证学习效果。
官方合作机构，WRO参赛
组织单位，使用乐高官
方认证教具。
官方认证老师，
具有丰富的教学及
大赛指导经验。
全方位的评价考核体系，每课一
评、每月展示、季度能力评价，
让家长随时了解孩子上课情况。
很多不熟悉少儿编程的家长，以为孩子学习了所有少儿编程课程，就能马上掌握写程序的技能，但其实少儿编程课程并不是教孩子写代码。
以目前较流行的Scratch编程工具为例，Scratch是一款由麻省理工学院合计开发的少儿编程工具，它用图形语言帮助孩子更好的学习理解数理知识，从而培养孩子的逻辑思维，有效避开枯燥的语法、公式，帮助孩子进行有效的信息化表达和数字化创作，提升孩子从语言到思维等多方面的综合能力，在操作上只需拖动鼠标就可以完成代码编写，简单易操作，让孩子在学中收获，学中成长。
童程童美优势
设计能力，符合少儿认知、规律和特点。研发标准化：资深编程教研老师设计研发
完善的学习内容，适合6-18岁 全年龄段孩子的编程学习
学完所有内容，将具备软件工程师的能力
游戏案例驱动，让课堂不再枯燥
机器人编程的重要意义
人工智能是科技创新的前沿，是科技发展的战略制高点。国家《新一代人工智能发展规划》将人工智能发展提高到国家战略层面，提出到2030年使中国人工智能的理论、技术与应用，总体达到世界领先水平，成为世界主要人工智能创新中心。
而要想实现这一目标，普及编程教育则变得尤为重要。无论是少儿编程、机器人编程还是能力编程的教育，都是推动人工智能发展中的重要环节。
孩子学习编程应该怎么学？
少儿编程教育是根据不同年龄的儿童，分阶段、系统性地教授儿童编程语言，从开始的逻辑思维和抽象思维的培养，再到教会孩子学会运用“编程思维”，后利用算法设计去解决实际问题的教育方式。
4～6岁，启蒙阶段：
这一阶段的主要目的在于带着孩子了解计算机基础知识，培养孩子的兴趣，对编程思维进行启蒙。
启蒙有多种方式：1、计算机类的绘本，了解计算机的原理。2、编程桌游 3、编程类的玩具，如费雪的编程毛毛虫。4、低幼
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