大连少儿编程培训-童程童美

国务院印发《新一代人工智能发展规划》明确了我国新一代人工智能发展的战略目标： 到2020年：人工智能总体技术和应用与世界先进水平同步。 人工智能产业称为新的重要经济增长点。 人工智能技术应用成为改善民生的新途径。 到2025年：人工智能基础理论实现重大突破。 部分技术与应用达到世界领先水平。 人工智能成为我国产业升级和经济转型的主要动力。 智能社会建设取得积极发展。 到2030年：人工智能理论、技术与应用总体达到世界领先水平，成为世界主要人工智能创新中心。

随着高科技的发展，人工智能的发展是大势所趋，我们的教育也要跟上时代的潮流。对于孩子的培养，不光是要考虑眼下的升学，更要考虑到未来10年、20年以后的发展与竞争格局。未来，人工智能将和智能手机、互联网一样，成为一种基本的生活方式。孩子要学习的是如何与人工智能一起生活，而不只是关注技术本身和具体功能，这样他们才能明白这项技术正在重塑我们的生活。为了培养信息技术人才，近几年国家不断在向人工智能教育、编程教育倾斜。在人工智能时代，编程将会成为与计算机和人工智能产品沟通的语言，学习编程的孩子也将在即将到来的人工智能时代拥有核心竞争力，成为时代的弄潮儿!人工智能正以超乎想象的速度改变着世界。从小了解人工智能，认识人工智能，将让我们更加从容，更加自信，更有视野，更负责任地发现与改变世界。

可以培养孩子的逻辑思维能力、创新能力、想象力和解决问题能力等综合素养,学会“理解问题、分析问题、解决问题”的能力,而这些都是未来社会中必不可缺的能力。“从简单的图形化编程到智能机器人编程再到算法编程,我们由浅入深激发孩子的学习兴趣。”孙莹表示,“童程童美培养的是孩子主动创造的能力和人机交互的思维,我们要做的是帮助孩子推开未来世界的大门。”这一政策的实施，也代表着我国少儿编程普及程度又提升了一个等级；这些政策的相继出台，足以见得国家教育对于编程教育持有高度重视的态度。那究竟为何人工智能能帮助孩子轻松赢得TA的自己的人生呢？相比科学成绩，底层思维才是核心。

人工智能教育部开展“强基计划”，不再组织开展高校自主招生工作，教育部公布《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》，明确2020年起，在部分高校开展基础学科招生改革试点（也称强基计划），不再组织开展高校自主招生工作。强基计划聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域。加快发展新一代人工智能的重要部署，教育部、国家发展改革委、财政部印发《关于“双一流”建设高校促进学科融合 加快人工智能领域研究生培养的若干意见》，推动“双一流”建设高校着力构建赶超世界先进水平的人工智能人才培养体系，加快培养勇闯“无人区”的高层次人才。