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北京机器人编程培训是在哪

来源:中华网考试编辑:汪叽汪叽发布时间:2021-11-16
导语概要

为什么学少儿编程相关研究表明,6-16岁是孩子思维训练关键期,这正是进行编程教育的好时机,其实孩子学习编程的时候,较好是经过一些编程培训机构去学习,这样能够让孩子更好的掌握知识,程锻炼逻辑思维,用游戏

为什么学少儿编程
相关研究表明,6-16岁是孩子思维训练关键期,这正是进行编程教育的好时机,其实孩子学习编程的时候,较好是经过一些编程培训机构去学习,这样能够让孩子更好的掌握知识,程锻炼逻辑思维,用游戏、动画等方式,学习编程会让家长发现孩子不断进步的一个过程,让孩子能够有一个很好的蜕变,培养计算思维和数学思维,在这个时候,如果能在孩子承受的范围内给予引导,他们的未来会更加光明和广阔,计算机编程是一个持久的行业,所以孩子从小开始接触有益无害,能够给孩子带来更好的未来,能够给孩子带来更好的适应社会的能力。

课程简介

  • 01

    空间构建大颗粒课程

    以《幼儿园教育指导纲要》为指导,利用积木对孩子的教育“视觉化、动作化”的方式来锻炼儿童小肌肉群的发展的同时,内容涉及语言、数学、科学、社会4个主要领域,经过一个主题的搭建,培养孩子主动探索,乐于分享的科学探究精神;锻炼孩子的创造力、想象力、精细化动手能力、合作能力;让孩子在动手实践中学习科学、数学、社会领域的知识。

  • 02

    刷卡编程机器人课程

    我们在标准积木的基础上又加入了CPU、马达等电子元器件,让孩子设计搭建的机器人不仅能在外形上跟实物很像,还能进行刷卡编程。孩子设计搭建出的机器人不仅仅外形和很像,还能真的动起来。

  • 03

    图形化编程机器人课程

    以印刷电路板为主体,用螺丝、螺母和铝柱将电子组件连接,用图形化的、拖拉拽的、流程图式的编程软件给机器人进行编程。根据每次课的问题,老师引导每孩子完成自己的解决问题的方案。

学少儿编程为什么选瓦力工厂
瓦力工厂是专注于青少年机器人培训服务的机构,课程采用小班授课,课程采取软件硬件相结合,课程系统连贯,符合青少年学习和认知发展规律,课程内容专为中国儿童订制开发,在兴趣培养和思维锻炼的同时,传递前沿技术,养成科学习惯,瓦力工厂更注重思维训练,课程核心源自NYIT纽约理工的机器人课程体系,结合我国《幼儿园中长期学习发展纲要2010-2020》、《小学中长期学习发展纲要2010-2020》,围绕社会、科学运算等5大领域研发出11年480次连贯的完整的课程体系,能够让孩子参加机器人大赛、信息学奥赛,成为科技特长生,帮助孩子**小升初、初升高。
北京少儿编程机构少儿编程教育
瓦力工厂
学校介绍:
瓦力工厂是一家专注于6-16岁少儿编程教育的全生态链企业。瓦力工厂结合国际STEAM教育理念与国内少儿特点,集结国内外编程专家、课程研发专家、少儿教育专家,自主研发机器人教具,开发连贯性编程课程体系,一站式输出少儿编程教学与赛事解决方案,打造完整的少儿编程教育产业生态圈。瓦力工厂以硬、软件和科技为驱动力,旨在推动少儿编程教育为主流教育,致力于通过智趣编程全面激活孩子的科技能力与未来素养,帮助下一代**驾驭。
课程简介

适合对象:6-16岁的青少儿

使用教材:瓦力工厂的专业少儿编程教材

教学师资:瓦力工厂的专业老师

教学目的:培养学生的编程计算思维和创新解难能力

瓦力工厂开设的少儿编程课程,课程不仅有专业的少儿编程老师,还有先进的教学理念与专业的教材,整个课程的学习,根据主题情景,借助于专业少儿编程教具,学习相关百科知识,课程包含启蒙编程和趣味编程两个部分,由少儿编程授课,采用小班授课,配合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力,课程在案例中融入了更多的游戏化元素,激发孩子们的学习兴趣,并采用相声式对话模式授课,自然幽默的引出编程知识。

课程特色

Course objectives
  • 1

    趣味情景化主题教学

    每节课经过视频展示一个故事,引出任务、激发兴趣、领悟道理

  • 2

    课程设计对应敏感期

    课程设计与成长敏感期相匹配,从而达到事半功倍的教育效果

  • 3

    零距离对话人工智能

    与人工智能机器人零距离对话,培养科学素养,激发学习兴趣

  • 4

    精彩的科学教育课堂

    丰富的科学实验课,探索奇妙的百科知识,培养科学素养

  • 5

    标准规范的授课流程

    每节课都采用标准的授课流程、5c教学方法

  • 6

    教育解决方案

    从6到18岁课程,体系完整,接轨未来最新科技,培养未来人才

为什么学少儿编程

1. 少儿编程融合了多个学科,涵盖科学、技术、数学等,可以帮助孩子迅速了解计算机、机器人的运作方式,也能激发其学习兴趣,对自我探索、设计思维都有提升,注重知识的灵活运用,比学科分离、注重知识点记忆的传统教育更适应现实需要;

2. 少儿编程教育更注重锻炼学生的创造力和想象力,可以培养孩子的观察能力、动手能力、应变能力、表达能力、团结协作能力、社交能力等,让孩子全方位发展,培养摸索和创新的精神,启发孩子独立思考。

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