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北京少儿编程教育机构哪里好

来源:中华网考试编辑:汪叽汪叽发布时间:2021-12-18
导语概要

为什么学少儿编程编程能力在未来社会,将会成为一项基础能力,如今人工智能和少儿编程已经成为了热门话题,相信在不久的将来,少儿编程教育将会成为儿童教育中不可缺少的一环,而我们知道学习编程需要更加全面的能力

为什么学少儿编程
编程能力在未来社会,将会成为一项基础能力,如今人工智能和少儿编程已经成为了热门话题,相信在不久的将来,少儿编程教育将会成为儿童教育中不可缺少的一环,而我们知道学习编程需要更加全面的能力,学习编程绝大多数是自发的,编程的能力几乎全部靠自己获取,要知道孩子从小接触编程带来的益处是无法想象的,比如观察能力、动手能力、应变能力、表达能力、团结协作能力、社交能力等能力的提升,编写程序就是一个不断解决问题的过程,小到一个符号,大到处理各种项目问题。并且编程不是简单的语法堆积,而是思维的表达,每一段代码都展现着人们的思路。

课程简介

  • 01

    空间构建大颗粒课程

    以《幼儿园教育指导纲要》为指导,利用积木对孩子的教育“视觉化、动作化”的方式来锻炼儿童小肌肉群的发展的同时,内容涉及语言、数学、科学、社会4个主要领域,经过一个主题的搭建,培养孩子主动探索,乐于分享的科学探究精神;锻炼孩子的创造力、想象力、精细化动手能力、合作能力;让孩子在动手实践中学习科学、数学、社会领域的知识。

  • 02

    刷卡编程机器人课程

    我们在标准积木的基础上又加入了CPU、马达等电子元器件,让孩子设计搭建的机器人不仅能在外形上跟实物很像,还能进行刷卡编程。孩子设计搭建出的机器人不仅仅外形和很像,还能真的动起来。

  • 03

    图形化编程机器人课程

    以印刷电路板为主体,用螺丝、螺母和铝柱将电子组件连接,用图形化的、拖拉拽的、流程图式的编程软件给机器人进行编程。根据每次课的问题,老师引导每孩子完成自己的解决问题的方案。

学少儿编程为什么选瓦力工厂
瓦力工厂深谙少儿编程教育方法,自成立以来受到广大家长朋友欢迎,师资力量雄厚,教学体系完善,是学习少儿编程的不二之选,历经多年反复迭代,在众多少儿编程教育机构中脱颖而出,其影响力和好评度持续上升,瓦力工厂在教学上一直坚持小班授课,教师采用丰富的教学经验及技巧,化繁为简,深入浅出,保护孩子的学习力,提高学习效果,受到众多家长,尤其是80后、90后家长们的好评和认可。瓦力工厂开始在少儿编程赛道上疾驰,行业发展速度及影响力越来越受到关注。
北京少儿编程机构少儿编程教育
瓦力工厂
学校介绍:
瓦力工厂是一家专注于6-16岁少儿编程教育的全生态链企业。瓦力工厂结合国际STEAM教育理念与国内少儿特点,集结国内外编程专家、课程研发专家、少儿教育专家,自主研发机器人教具,开发连贯性编程课程体系,一站式输出少儿编程教学与赛事解决方案,打造完整的少儿编程教育产业生态圈。瓦力工厂以硬、软件和科技为驱动力,旨在推动少儿编程教育为主流教育,致力于通过智趣编程全面激活孩子的科技能力与未来素养,帮助下一代**驾驭。
课程简介
北京少儿编程培训,瓦力工厂精心打造了6-16岁刷卡机器人编程课程,改课程集科学、动手动脑、特色教学为一体,以全面发展孩子的技能为目标,培养锻炼孩子的意志以及恒心毅力,提升孩子们的自动学习的能力,干净整洁的环境为孩子带去更多保障,专业的教学设备和学习环境,为孩子的学习质量做保证,在课堂上如何用更为顺畅和丰富的语言来描述自己的搭建作品,展示自己的成果,不仅仅帮助孩子很好的掌握编程知识,同时更重要的是锻炼孩子的逻辑思维能力、提升孩子自身的科学素养,聘请专业的编程老师授课,锻炼学生的多方面能力,孩子将学到编程、机械、电子、物理,生活百科等多学科知识。

课程特色

Course objectives
  • 1

    趣味情景化主题教学

    每节课经过视频展示一个故事,引出任务、激发兴趣、领悟道理

  • 2

    课程设计对应敏感期

    课程设计与成长敏感期相匹配,从而达到事半功倍的教育效果

  • 3

    零距离对话人工智能

    与人工智能机器人零距离对话,培养科学素养,激发学习兴趣

  • 4

    精彩的科学教育课堂

    丰富的科学实验课,探索奇妙的百科知识,培养科学素养

  • 5

    标准规范的授课流程

    每节课都采用标准的授课流程、5c教学方法

  • 6

    教育解决方案

    从6到18岁课程,体系完整,接轨未来最新科技,培养未来人才

学习少儿编程的好处

1. 培养逻辑思维和想象力:学习编程可以地帮助孩子们发展逻辑思维和想象力,在学习编程之后,80%的孩子对自然科学的理解有了显著的提高;

2. 跳出思维定式:学习编程可以帮助孩子们跳出思维定式,编程的过程就像画画一样在创造,孩子们会享受到创造的乐趣,变得充满活力。

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