宁波金色雨林 注意力培训
提升认知效率 增强学习效果
快速咨询这里是小编为你整理的关于宁波鄞州区注意力专业培训的部分资料,宁波金色雨林专注力培训学校坚持因材施教来做教育,用有效的办法来帮助你成长的教育机构。下面是小编整理的部分机构资料,希望能给疑惑的你一些帮助。
课程名称 | 课程学习内容 | 课程咨询 |
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注意力记忆力课 |
软件的界面介绍及设置方法和常见概念,直线的绘制方法与应用 ,金色雨林注意力记忆力课,针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合)设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果,智能设定训练目标,并选取相应题库与工具进行实操训练,帮助孩子提升注意力增强记忆力。 |
咨询课程 |
体能课 |
金色雨林体能课程是专为3-14岁儿童在成长运动敏感期提供身体功能性训练,基于体能5项:耐力、力量、平衡、柔韧性和韵律感,遵循运动无损伤原则,让孩子在精心设计的课程中,全面提高孩子身体运动机能,矫正孩子运动中的不良身体形态,塑造健康挺拔的身姿,全面增强全身素质,促进孩子健康自信成长,为高效学习打下身体基础。 |
咨询课程 |
视觉动作统合课 |
金色雨林视觉动作统合课程针对孩子动手能力弱、书写差、精细动作能力不强等情况。采用 333教具训练、格仿画、点仿画、快速抄写等科学有效且兼具趣味性的训练方式,帮助孩子具有更灵敏的视觉反应,增强手眼协调能力,提升精细动作的能力。 |
咨询课程 |
情感力课 |
金色雨林情商品格营通过科学的情商训练策略,开设具针对性的6个营,训练孩子日常生活中的所需要了解自我、管理情绪、识别他人情绪、正确处理人际关系的能力,并提升沟通技巧,帮助成为人群中闪耀的焦点。 |
咨询课程 |
在快速发展的社会环境中,移动互联网、大数据、物联网、人工智能、区块链等新技术、新概念层出不穷,
不断挑战人们的学习能力,不能独立学习、自我提升的人将被时代抛弃。
而综合学习能力是中国年轻一代保持学习效果、不断应对竞争、争取更美好未来的核心竞争力。
学习能力研究和培训工作持续24年。核心教研团队平均有10年以上的专业经验。
一个班8个人,保证优秀的教学,优化师资配置,给每个孩子平等的成长机会。
教师都来自心理学、体育、教育学等七大专业考试,严格选拔教师。
实验结果已被中国科学院深圳先进技术研究所身心健康促进实验室、中国科学院心理研究所证明是科学的
根据评估结果,通过智能配课系统为每个孩子定制“个性化教育计划”(“IEP”),为每个孩子分配一个特定的科目和目标
全国十余名儿童教育、心理以及医疗等领域的专家支持定期专家讲座,同时,为教学提供科学、**的保障。
金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力, 同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。 金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成 了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。
让孩子练习察觉、感受当下
近年来,内观或正念近年在美国被大量融入心理治疗当中,类似于神经反馈的效果。它指的是对当前状态的感知——身体的感觉和心灵的情感。有很多方法可以练习反省。静坐就是其中之一。找一个安静舒适的地方让孩子们坐下或躺下,闭上眼睛,集中精力呼吸。
每天几分钟让孩子练习,注意自己的情绪和感受,并专注于自己的呼吸,可以帮助ADHD儿童提高注意力,减少冲动行为,更清晰地表达自己的情绪和感受。
荣获央广教育盛典2016年度中国影响力儿童教育品牌;
荣获腾讯网“回响中国”2017年度知名素质教育品牌;
荣获腾讯网“回响中国”2017年度影响力教育品牌;
荣获“中国科学院心理研究所
成功回归A股
荣获腾讯网“回响中国”2019年度行业标杆教育集团;
荣获新浪教育2019年度互联网+科技教育品牌;
荣获新华网2019年科技特色教育品牌;
重视注意力训练
有时我们的父母努力工作来吸引孩子的注意力,而孩子们可能做不到。所以**通过一些日常游戏来帮助孩子们进步。
①反口令游戏
家长说了一个口令,要求孩子们按照反口令做动作。例如,如果父母说“前进”,孩子就会后退,等等。这种游戏已经被科学部玩过了,可以使人注意力高度集中。
② 堆火柴棍
相信很多家长小时候就应该玩火柴,就是随意堆火柴,让孩子一个接一个地捡。努力捡起一根火柴而不碰其他火柴棒,火柴棒的数量从少增加到多。这种游戏还特别考验人的注意力和手的协调能力,是一种很好的训练!