宁波金色雨林 注意力培训
提升注意力，解决听课质量问题
快速咨询宁波少儿注意力提升培训机构
来源：中华网考试编辑：愿你荣华富贵发布时间：2020-06-04
导语概要
宁波儿童注意力培训选择哪家机构？小编在这里为您推荐宁波金色雨林，宁波金色雨林是知名品牌，**执教、通俗易懂、深受广大学员所欢迎。下面是小编整理的一些资料，宁波少儿注意力提升培训机构仅供参考。
孩子一心喜欢玩，面对学习不能专心，也没什么兴趣。每一次想要让宝宝学习新知识或者认识新技能的时候，简直就像进入了人间地狱一般，太折磨人了。这个问题该怎么解决呢？找宁波金色雨林教育。
宁波金色雨林培训课程
培训课程
| 课程名称 | 课程学习内容 | 课程咨询 |
|---|---|---|
| 注意力课 |
提高注意力，解决听课质量问题 听力感知能力得到提高，以帮助孩子在课堂上听和理解，并在听后记忆。 视觉感知能力得到提高，可以解决常见的学习问题，如漏读、跳读、多一笔、少一笔。 改善记忆，改善记忆困难，丢三落四等问题。 |
咨询课程 |
| 视觉动作统合课 |
提高视觉模仿能力 手眼协调能力、精细运动能力和视觉运动速度得到提高。 提高与写作直接相关的学习问题，如字体和写作速度。 促进与手工操作相关的学习能力的发展，如剪纸、绘画和实验。 |
咨询课程 |
| 情感力课 |
通过科学的情商培养策略，帮助孩子更好地了解自己，管理情绪，识别他人的情绪，正确处理人际关系，掌握沟通技巧，学习时间管理，成为人群中的焦点。 |
咨询课程 |
宁波金色雨林注意力教学模式
系统性
本课程体系以注意力训练师的胜任力模型为课程专业内容的出发点，融合了父母在家庭、老师在学校以及训练师在咨询中的特定场景与典型问题，由脑科学以及儿童心理发展领域理论与实战经验丰富的资深专家设计。课程总计140+课时，分为理论基础、应用基础与实践应用三大模块。
为什么选择金色雨林
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教学经验
学习能力研究和培训工作持续24年。核心教研团队平均有10年以上的专业经验。
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小班教学
一个班8个人，保证优秀的教学，优化师资配置，给每个孩子平等的成长机会。
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师资保障
教师都来自心理学、体育、教育学等七大专业考试，严格选拔教师。
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测评体系
实验结果已被中国科学院深圳先进技术研究所身心健康促进实验室、中国科学院心理研究所证明是科学的
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全智能配课
根据评估结果，通过智能配课系统为每个孩子定制“个性化教育计划”（“IEP”），为每个孩子分配一个特定的科目和目标
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专家团队
全国十余名儿童教育、心理以及医疗等领域的专家支持定期专家讲座，同时，为教学提供科学、**的保障。
金色雨林荣誉
以培养青少年和儿童学习能力为重点的骨干教育机构金色雨林宣布的“儿童感觉统合与心理健康(能力)系统构建研究”课题，被教育部正式选定为国家教育科学“十三五”规划的重点课题，并已成为该学科领域**授权研究的教育机构。 未来三年，在教育部国家教育科学“十三五”重点课题组的指导下，金色雨林将从儿童团结意识和心理健康建设的角度进行深入研究和实践工作。 这是我国首次在全国范围内对幼儿园和小学儿童的心理健康、能力发展和感觉统合等问题进行大规模调查研究，最终将形成更为先进的教育理论基础，为“健康中国”国家战略的顺利实施提供理论和实践依据。
宁波金色雨林机构介绍
关于金色雨林
金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力， 同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。 金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成 了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。
家长要关注4-5岁儿童注意力
四五岁的孩子可以控制他们的情绪变化，他们的情绪稳定性和自主性也增强了。 生气时，他们不再哭泣和制造噪音，而高兴时，他们不一定会高兴得欢呼雀跃，所以在训练中不高兴或有其他情绪问题可能不会清楚地写在他们的脸上。 因此，家长应该关注孩子的情绪变化，并根据孩子的情绪变化安排相应的训练内容。只有这样才能获得更好的结果。
宁波金色雨林荣誉
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2016年
荣获央广教育盛典2016年度中国影响力儿童教育品牌；
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2017年
荣获腾讯网“回响中国”2017年度知名素质教育品牌；
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2017年
荣获腾讯网“回响中国”2017年度影响力教育品牌；
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2018年
荣获“中国科学院心理研究所
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2016年
成功回归A股
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2019年
荣获腾讯网“回响中国”2019年度行业标杆教育集团；
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2019年
荣获新浪教育2019年度互联网+科技教育品牌；
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2019年
荣获新华网2019年科技特色教育品牌；
儿童注意力不良的危害
不良学习习惯:比如一边玩一边学，一边吃东西一边学习，不能养成很好的学习习惯。知识获得/巩固较差:没有很好的知识基础，迁移的能力也比较差。
学习成绩不良:没有好的学习习惯，不能很好的巩固知识，学习成绩会比较差或者有波动(这次考的好，下一次考的不好等)。
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