厦门金色雨林注意力培训
孩子注意力不集中 就来厦门金色雨林专注力培训
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如何培养孩子的专注力呢?家长可以为孩子营造安静的家庭学习氛围,让孩子专心学习,家长首先要安静,不要做分散孩子注意力的事情,比如看电视、大声说话、大笑等。家长也可以认真读书学习,让孩子以自己为榜样。孩子在学习的时候,过度关心地唠叨、问问题问个不停,更不要说在孩子的房间里接待客人,干扰孩子,让他们无法集中注意力。
注意力(attention)是心理活动对一定对象的指向和集中。是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。对孩子来说,注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息,认识事物重要工具,是孩子学习中的基础能力,良好的注意力与及记忆力是学习效果的重要保证。
上课听课不完整
1看句子边看边忘
2看课文漏字、串行,影响理解
3容易走神,动作磨蹭马虎
4生字、形近字分辨不清
5无法记住知识点
6很多孩子都可能出现以上现象,往往导致一个结果那就是记忆力不好,成绩不佳。但这仅仅是表面现象,这背后的原因往往是孩子的听知觉与视知觉能力的不足。视知觉与听知觉是人类产生注意力与记忆力的两个重要渠道。也是决定孩子注意效果、学习效果的重要因素。
可以让孩子定量学习,如果孩子能集中精力完成任务,父母应该鼓励他(表扬、奖励、亲吻等),让他休息5-10分钟。然后用同样的方法完成下面的学习。当孩子表现好时,可以逐渐延长一次性集中的时间。要求孩子在审题的过程中,自己把题目的要求、条件用笔勾出来,以防止走神出错。这些都能增强孩子的自信心,让他觉得“我能自觉集中精力做好一件事”。
听知觉是指孩子能够集中有意义的声音上,主动去理解听到的声音的能力,它是把听到的信号通过神经传导到达大脑的听觉中枢,并进行整理加工和理解。
听觉广度/听觉记忆/听觉分辨/听觉统合/听觉理解/听觉空间
视知觉不同于视力,不仅仅是能看见,而且是能把看见的信息经过神经系统传输达到大脑的视觉中枢,在进行搜索,分别,识别和解释看到的对象,是一种接受、处理视觉信息和理解信息的过程,视知觉的好坏决定了阅读的效率。
孩子注意力不集中,会影响听课效果,造成思维能力落后,进而影响到孩子的学习成绩,往往造成孩子之间的摩擦,影响同学之间的关系。这些孩子认为自己什么都做不了,什么都做不好,于是就自暴自弃。人际关系和自卑感的恶化可能影响儿童的情绪健康和人格健康。
增强视/听知觉能力,帮助孩子
不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,这时可以把功课分成若干个部分,把每一部分限定时间,例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等,这样不仅有助于提高效率,还不会产生疲劳感。如果可能的话,逐步缩短所用的时间,不久你就会发现,以前一小时都完不成的作业,现在四十分钟就完成了.