无锡沐恩学习力成长中心
提升学习力,**快乐好成绩!
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提高孩子学习成绩的方法
在规定时间内学习的习惯,尽量避免拖延和混日子。孩子在学校的学习时间有严格的规定,在家里也应该有固定的学习时间。比如放学后要先做作业再玩,或者吃完饭休息一会儿马上做作业。相关调查显示,学习好的学生一般都是在严格规定的时间内准备作业,主要是让学生形成一个时间取向,到了时间,自然就有了学习的欲望和情绪。这种时间取向可以把开始学习的准备时间大大压缩到最低限度,让孩子快速集中精力学习。所以,在对孩子的要求上,不能只满足于孩子“坐几个小时”,还要教育孩子在规定时间内精神集中,高效完成任务,帮助孩子学会控制干扰,训练孩子的高度集中能力。
注意力不集中、好动不安
1听讲记不住、记忆力弱
2不爱学习、学习效率低
3写作业慢、磨蹭拖拉
4感统失调动作不协调反应慢
5生字、形近字分辨不清
6数学理解慢。不爱动脑筋及写作
7胆小、缺乏自信
8很多孩子都可能出现以上现象,往往导致一个结果那就是记忆力不好,成绩不佳。但这仅仅是表面现象,这背后的原因往往是孩子的听知觉与视知觉能力的不足。视知觉与听知觉是人类产生注意力与记忆力的两个重要渠道。也是决定孩子注意效果、学习效果的重要因素。
尊重孩子的成长规律,保护孩子的本能和直觉。
蒙台梭利曾经说过这样一句话:儿童正是凭借他们的本能和直觉找到了通往他们内心世界的道路。
所以,在孩子专注活动的过程中,尽量不要打断、催促、干扰他人。
当然,这并不是说我们让孩子作息时间混乱。在重要的作息节奏上,让孩子与成人和学校保持一致,可以减少孩子与成人世界和外界环境的冲突,对孩子的专注力有好处。其他时候,要尽量给孩子自由探索的空间。
注意力(attention)是心理活动对一定对象的指向和集中。是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。对孩子来说,注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息,认识事物重要工具,是孩子学习中的基础能力,良好的注意力与及记忆力是学习效果的重要保证。
上课听课不完整
1看句子边看边忘
2看课文漏字、串行,影响理解
3容易走神,动作磨蹭马虎
4生字、形近字分辨不清
5无法记住知识点
6很多孩子都可能出现以上现象,往往导致一个结果那就是记忆力不好,成绩不佳。但这仅仅是表面现象,这背后的原因往往是孩子的听知觉与视知觉能力的不足。视知觉与听知觉是人类产生注意力与记忆力的两个重要渠道。也是决定孩子注意效果、学习效果的重要因素。
专注力对孩子的重要性
1.可以提高孩子的学习能力。
当孩子的注意力能集中在某件事情上时,就会主动去探索未知的事物,寻求解决问题的方法。比如经常搭积木的孩子,更容易掌握组合和分解的知识和技能,可以提高他们的数学思维能力。
2.它有助于提高孩子们对某事的兴趣
注意力可以让孩子更快地进入学习状态,更有效地获取和消化知识,让孩子觉得学习不是一件困难的事情,从而爱上学习。一旦孩子的注意力集中在学习上,孩子就会逐渐对学习产生兴趣,主动学习,勇于面对困难。
3.有助于锻炼孩子的毅力。
当孩子热衷于一个玩具,玩久了,就会不自觉地锻炼自己的毅力和恒心。注意力游戏还可以帮助孩子克服散漫的习惯,冷静处理问题,形成稳定的心理素质。
4.它能激发孩子隐藏的好奇心
孩子注意力集中,就会深入思考问题。比如孩子在搭积木,一开始可能只是往上走。渐渐地,孩子会试着把它建在左右两边,或者形成一个新的形状。
5.有助于提高孩子的自信心。
专注的孩子更容易取得满意的成绩,体验到成功的喜悦,因为他们可以专注于自己正在做的事情。如果他们受到父母的表扬,他们会更加自信。
采用专业标准注意力测试表对每个学员进行专业评估。
结合家长评估,学员测评,学员脑电信息,时间安排。
根据学生情况可以选择培训中心训练方式。
六大效果的评估以及360°评估训练的 效果。
1.生活环境
孩子处在网络技术和信息发达的时代,生活中有大量的分心事物,比如手机游戏、短视频、电脑游戏等。,很容易吸引孩子的注意力。如果家长经常在孩子面前玩手机和电脑,是非常容易影响孩子的,特别是当孩子集中精力完成某项任务时,就会分心,无法集中注意力。家长应避免在孩子面前频繁玩手机和电脑。当孩子在专心学习或做某件事时,家长要给孩子创造一个良好安静的环境,避免打扰孩子。
2.父母忽视孩子的兴趣。
孩子有了兴趣,就会专注于做一件事。如果家长在这个过程中忽视了孩子的兴趣或者不鼓励孩子,让孩子遭受打击,就无法专心做自己喜欢的事情。这对他们的专注力影响很大,也不利于他们的成长。他们要学会观察孩子感兴趣的地方,带动孩子一起探索,一起学习。在这个过程中,应该鼓励和引导他们,他们的兴趣会驱使他们去探索和学习。久而久之,孩子会控制自己的注意力。
师范教育心理学专业
沐恩学习力训练师
国家二级心理咨询师
国家二级人力资源管理师
美国培训认证协会(AACTP)注册培训师
沐恩儿童学习力成长中心创始人
智慧喵科学活动中心无锡创始人
曾任德瑞姆心理教育分校校长
无锡市心理学会管理心理学专业委员会秘书长
沐恩学习力训练师
家庭教育指导师
BCC(全球生涯教练)
职业生涯规划师
无锡市优秀班主任
十年家庭教育咨询经验
二十年学校教育经验
无锡市总工会干校特聘讲师
沐恩学习力训练师
高级心理咨询师
少儿心理咨询师
婚姻家庭指导师
人力资源管理师
企业职业素养培训师
社会活动公益者
河海大学本科学历
沐恩学习力训练师
小学教学资格证
贫困学生助学者
孤儿院公益者
五年青少年团支部经验
十年少儿品格培育辅导师
多年一对一教学经验
沐恩儿童学习力成长中心专注于儿童青少年的心理能力、学习能力等智力提升训练。创始团队数十年的探索和积累,已经形成了专业而成熟的儿童心理测评、智力测评、儿童心理咨询、儿童教育咨询、学习能力训练、逻辑思维能力训练、儿童情商培养、家庭教育指导等一系列课程和测评系统。高品质的科研成果(获国家著作权-专利课程),对提升学生学习能力、提高心理素质、激发学生的学习热情、掌握科学有效的学习方法,养成良好的学习习惯、建立良好亲子关系等有着效果显著,为孩子的优秀学习力及可持续发展的未来打下坚实的基础。