1、上课走神
导致听课效率低,重点抓不住,成绩一路下滑
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如何提高孩子的学习力
感觉统合训练
除了“用数字说英语”的学习之外,舞蹈、绘画、武术、游泳、钢琴等艺术的训练,不仅需要良好的专注力基础,还要有出色的听觉和视觉能力,最重要的是协调运动的能力。
舞蹈、器乐、游泳武术等训练,都属于运动技能的学习。
一,这种学习要求孩子肢体协调,能快速模仿动作和动作组合;
二,这种学习需要消耗大量的体能,要求孩子有良好的耐力、力量、韧性、敏捷性等。
三,这种学习需要孩子整合视觉、听觉、触觉等各种感知能力,这是一个感觉整合的过程。
培养良好的学习动机。
心理学家耶基斯和多德森的研究表明,随着学习动机的提高,学习效率往往会上升。
其中,中高动机水平的学习效率**。培养孩子良好的学习动机,最重要的是家庭教育。
家长要了解孩子的心理,建立良好的亲子关系,有效培养良好的学习动机。
导致听课效率低,重点抓不住,成绩一路下滑
导致特别依赖他人,容易放弃,做事缺乏自信
导致全程陪伴,严重影响睡眠,影响大脑发育
导致容易受到干扰,做事不集中,效率特别低
导致错误率高,不知是否真会,反复说也不改
脾气不好,人际关系紧张,影响孩子心理健康
充分利用孩子的好奇心。
实验证明,强烈、新奇、动人的物体最能吸引孩子的注意力。转动音乐鸟笼、跳跃的青蛙、摇头的木偶、自动下蛋的母鸡等玩具,让孩子可以专心观察和玩耍。家长可以给孩子买一些类似的玩具,训练孩子集中注意力。尤其是0~3岁的孩子,这种方法最为理想有效。另外,可以带孩子去新的环境玩。比如,带一个孩子去公园,给他看一些花花草草,不同形状的建筑,以及其他他从未见过的迷人景观。带孩子去动物园看看一些有趣的动物之类的,利用孩子对新鲜事物的好奇心,培养他们特别的注意力。
注意力(attention)是心理活动对一定对象的指向和集中。是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。对孩子来说,注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息,认识事物重要工具,是孩子学习中的基础能力,良好的注意力与及记忆力是学习效果的重要保证。
上课听课不完整
1看句子边看边忘
2看课文漏字、串行,影响理解
3容易走神,动作磨蹭马虎
4生字、形近字分辨不清
5无法记住知识点
6很多孩子都可能出现以上现象,往往导致一个结果那就是记忆力不好,成绩不佳。但这仅仅是表面现象,这背后的原因往往是孩子的听知觉与视知觉能力的不足。视知觉与听知觉是人类产生注意力与记忆力的两个重要渠道。也是决定孩子注意效果、学习效果的重要因素。
专注力差对孩子有多大影响
1、影响学习效率
上课注意力不集中,上课内容也不太懂。作业拖延症,学习中容易分心,经常被无关的事情吸引,导致效率低下,严重影响学习!
2.缺乏自信
注意力不集中,无论孩子多么努力,都会导致缺乏自信。经历挫折久了,孩子会害怕学习困难,自卑!
3.影响人际关系。
专注力不足的孩子情绪不稳定,容易与同学发生冲突,容易出现暴力行为,难以与同学形成正常的朋友关系,还会导致亲子关系的恶化。
采用专业标准注意力测试表对每个学员进行专业评估。
结合家长评估,学员测评,学员脑电信息,时间安排。
根据学生情况可以选择培训中心训练方式。
六大效果的评估以及360°评估训练的 效果。
下棋
这样可以锻炼孩子集中思考的能力。
下棋的好处有很多,包括锻炼耐心、耐力和输赢的方法。同时也可以培养家长的观察能力和适应能力,孩子很难集中注意力或者不集中。
在电视剧《请回答1988》中,宝拉姐姐一针见血地指出了美德善学不好的原因是注意力的问题。补课根本不管用。就算下定决心去自习室,也就学习十分钟,睡三个小时。
德善父亲听说下棋可以提高注意力,让德善跟着阿泽学棋。围棋难度大,可以选择其他类型,各种棋都可以,比如象棋、围棋、军棋等。而且下棋需要两个人下,家长和孩子一起玩,也可以提高亲子陪伴的质量。
师范教育心理学专业
沐恩学习力训练师
国家二级心理咨询师
国家二级人力资源管理师
美国培训认证协会(AACTP)注册培训师
沐恩儿童学习力成长中心创始人
智慧喵科学活动中心无锡创始人
曾任德瑞姆心理教育分校校长
无锡市心理学会管理心理学专业委员会秘书长
沐恩学习力训练师
家庭教育指导师
BCC(全球生涯教练)
职业生涯规划师
无锡市优秀班主任
十年家庭教育咨询经验
二十年学校教育经验
无锡市总工会干校特聘讲师
沐恩学习力训练师
高级心理咨询师
少儿心理咨询师
婚姻家庭指导师
人力资源管理师
企业职业素养培训师
社会活动公益者
河海大学本科学历
沐恩学习力训练师
小学教学资格证
贫困学生助学者
孤儿院公益者
五年青少年团支部经验
十年少儿品格培育辅导师
多年一对一教学经验
关于我们
沐恩儿童学习力成长中心专注于儿童青少年的心理能力、学习能力等智力提升训练。创始团队通过数十年的探索和积累,已经形成了专业而成熟的儿童心理测评、智力测评、儿童心理咨询、儿童教育咨询、学习能力训练、逻辑思维能力训练、儿童情商培养、家庭教育指导等一系列课程和测评系统。高品质的科研成果(获国家著作权-专利课程),对提升学生学习能力、提高心理素质、激发学生的学习热情、掌握科学有效的学习方法,养成良好的学习习惯、建立良好亲子关系等有着效果显著,为孩子的优秀学习力及可持续发展的未来打下坚实的基础。
沐恩儿童学习力成长中心学习能力训练课程,由复旦大学、华东师范大学、华东师大心理研究所、北京教育学院等数十位心理学、教育学专家历经一二十年研发、打磨而成。本着用心、用爱、用专业、用科学的研究成果,去帮助千万的孩子与家庭,让5-14岁儿童青少年学习能力能够得到提升培优。
课程不仅获得多项国家专利,同时通过对中国数十万中小学生的实验跟踪调查,显示沐恩学习能力培训课程是适合中国孩子教育项目进阶的课程体系,且该体系具备科学严谨的教育学、心理学、脑科学、神经生物学、运动学等专业的理论依据。
我们因为专业而专注,因为专注而专业!我们脚下的每一步都做到:执着——勤奋——科学——专业——有效!