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课程参数
| 课程：零基础+基础+强化+10年真题+模考+点题 | 服务：知识堂答疑+作文批改+IM群交流 |
| 资料：三本讲义+一本真题 | 赠课：复试政治课（复试阶段单独注课） |
课程试听
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精品资料
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课程设置
五大阶段，讲练测无缝结合，零基础直达高分
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第一阶段：数学零基础（选修）
帮助数学基础薄弱的考生，进行基础知识巩固补充，从而达到基础起步的水平；
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第二阶段：基础巩固
基础知识点精讲，明确复习规划，夯实数学、逻辑、写作基础，掌握考点及基本方法；
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第三阶段：考点强化
全方位学习方法论，同时结合大量练习，熟练掌握数学、逻辑、写作考点及对应做题方法，有效突破重难点；
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第四阶段：真题磨炼
实践所学方法论，通过真题演练，总结做题规律，掌握做题方法，提高做题速度，有效提分；
-
第五阶段：模考实战+考前点题
考前知识点梳理，实战模拟，"真实"考场体验！
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长线备考，稳步进阶拿高分
基础巩固-考点强化-集训提分-真题练手-模考通关-点题预测-面试
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课后练习
课后趁热打铁训练，几时检测学习情况
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考前模拟测试
考前实战模拟，检测学习成果
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知识堂答疑
24h内专业在线答疑，解决备考难题
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作文批改
4次精细化作文批改，从词句到全篇，层层进阶，突破写作障碍
-
教材全面升级，整套在手备考无忧
来自新东方在线教研团队的匠心打磨
课程大纲
| 课程内容 | 课时 | 主讲老师 | |
|---|---|---|---|
| 导学 | 入学指导与规划 | 2课时 | 李百川 |
| 零基础起步（选学） |
第一章 算数 |
-- |
张鑫 |
|
第二章 代数式 |
-- |
张鑫 |
|
|
第三章 函数 |
-- |
张鑫 |
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|
第四章 方程 |
-- |
张鑫 |
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|
第五章 不等式 |
-- |
张鑫 |
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第六章 数列 |
-- |
张鑫 |
|
|
第七章 平面几何 |
-- |
张鑫 |
|
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第八章 立体几何 |
-- |
张鑫 |
|
|
第九章 解析几何 |
-- |
张鑫 |
|
|
第十章 计数原理 |
-- |
张鑫 |
|
|
第十一章 概率初步 |
-- |
张鑫 |
|
|
第十二章 数据描述 |
-- |
张鑫 |
|
|
第十三章 应用题 |
-- |
张鑫 |
|
|
基础巩固 |
数学基础讲解 |
30课时 |
朱杰 |
|
逻辑基础讲解 |
15课时 |
刘晋升 |
|
|
写作基础讲解 |
10课时 |
-- |
|
|
基础阶段总结 |
直播4课时 |
张鑫、李百川等 |
|
|
考点强化 |
数学考点强化 |
-- |
朱杰 |
|
逻辑考点强化 |
-- |
-- |
|
|
写作考点强化 |
-- |
-- |
|
|
强化阶段总结 |
直播4课时 |
张鑫、李百川等 |
|
|
真题磨练 |
真题磨练 |
-- |
-- |
|
模考实战 |
模考实战 |
-- |
-- |
|
考前点题 |
考前点题 |
-- |
-- |
考研MBA管理学必知的10大经典定律
1、彼得原理
每个组织都是由各种不同的职位、等级或阶层的排列所组成，每个人都隶属于其中的某个等级。
彼得原理是美国学者劳伦斯·彼得在对组织中人员晋升的相关现象研究后，得出一个结论：在各种组织中，雇员总是趋向于晋升到其不称职的地位。彼得原理有时也被称为向上爬的原理。
这种现象在现实生活中无处不在：一名称职的教授被提升为大学校长后，却无法胜任;一个优秀的运动员被提升为主管体育的官员，而无所作为。
对一个组织而言，一旦相当部分人员被推到其不称职的级别，就会造成组织的人浮于事，效率低下，导致平庸者出人头地，发展停滞。
因此，这就要求改变单纯的根据贡献决定晋升的企业员工晋升机制，不能因某人在某个岗位上干得很出色，就推断此人一定能够胜任更高一级的职务。将一名职工晋升到一个无法很好发挥才能的岗位，不仅不是对本人的奖励，反而使其无法很好发挥才能，也给企业带来损失。
2、酒与污水定律
酒与污水定律是指把一匙酒倒进一桶污水，得到的是一桶污水;如果把一匙污水倒进一桶酒，得到的还是一桶污水。
在任何组织里，几乎都存在几个难弄的人物，他们存在的目的似乎就是为了把事情搞糟。最糟糕的是，他们像果箱里的烂苹果，如果不及时处理，它会迅速传染，把果箱里其他苹果也弄烂。烂苹果的可怕之处，在于它那惊人的破坏力。
一个正直能干的人进入一个混乱的部门可能会被吞没，而一个无德无才者能很快将一个高效的部门变成一盘散沙。组织系统往往是脆弱的，是建立在相互理解、妥协和容忍的基础上的，很容易被侵害、被毒化。
破坏者能力非凡的另一个重要原因在于，破坏总比建设容易。一个能工巧匠花费时日精心制作的陶瓷器，一头驴子一秒钟就能毁坏掉。
如果一个组织里有这样的一头驴子，即使拥有再多的能工巧匠，也不会有多少像样的工作成果。如果你的组织里有这样的一头驴子，你应该马上把它清除掉，如果你无力这样做，就应该把它拴起来。
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