天津儿童演讲口才辅导班

一、2-3 岁

2岁以上的小朋友们，个人认知能力和生活经验逐渐丰富起来，他们己经会用简 单的短语来组织语言，也会用大人的口吻来描述他们的体验。全国青少儿普通话 与口才语训中心的老师强调：2-3岁是幼儿语发展的关键期，幼儿迪常会很好 奇的发问：这是什么？那是什么？此时父母应不厌其烦地给予解答，适时刺激孩子 语言发展。

二、3-14 岁

3—14岁的孩子，会在基础语音掌握牢固的前提下，不断提升自己的语言积累， 口语表达能力也渐渐提高。这一阶段可以用玩游戏的方式来引导他们锻炼语言能力，体会游戏中的不同角色，就能掌握不同的同汇。如扮演爸爸或妈妈、扮演售 票员、推销员等。更大一点的孩子还可以让他们练习天气预报和做简短的演讲。

专家称：无论男孩女孩，3—12岁都是儿童语言成长发育的关键时期，同时还是幼儿语言组织能力、逻辑思维能力启蒙的黄金时期。孩子不仅要能说，还要会说。因此，只有通过系统性训练才能完全打开孩子的语言天赋，提升综合能力。此外，在此阶段学习语言还能起到提高少儿情商、提升写作能力、增进亲子感情的作用。