会有更多学习经历
有很多学生由于高三没有找到合适自己的学习方法而不幸落考,并不是由于他们平常学习不仔细,可能他们支付双倍的努力才仅仅别人的一半。但是在复读一年的学生会更好地调整他们学习方式,不会“盲人摸象”。而且高三的答题模板通过一年的洗礼,也会熟记于心,无论怎样都会比现高三的学生比较有答题点的。比起那些现高三的人肯定会省很多技巧上东西。
2021年高考生
每周40节,45分钟/节,共计38周。
本班根本目的在于根据高考复读生的实际特点,帮助考生树立备考信心,全面落实课程标准要求,精确把握复习方向,理清学习思路,夯实学科基础,成功冲击2022年高考。
准考证或高考成绩单原件、毕业证、身份证复印件
大智学科导师发展研究院导师
学习顾问结合学生测评结果、升学意向、学习成绩、优势特长等多维度情况制定个性化升学规划方案。
借助《新高考·大梦想·智导航》学习顾问帮助学生明确复读重要的备考节点以及要完成的重点事项。
帮助学生和家长根据每阶段的备考节点制定学业规划,落地实施并且进行过程管控。
专属教学顾问及学科导师跟踪学生每阶段备考情况和学习成绩,优化调整学习方案,且对答题标准、志愿填报等方面予以指导。
1.顶得住上面所说的这些压力,特别是学习压力,能够自主调理心态的考生。
2.高考发挥异常:一些特殊原因导致的发挥异常,例如身体不适,高考当天发高烧;或许心理极度焦虑等。
3.平常不爱学习,上课不听讲,高考落榜后才知道书中自有颜如玉,书中自有黄金屋的考生适合复读。
4.理科外语考60分左右,文科数学考60分左右考生适合复读,想在这一年时间内重点提升一科仍是能办到的。
5.志愿填写有问题:例如滑档或死档
课程改革呼唤课堂模式的转型。在长期的教学实践中,大智探索出了适合新时期学生发展的MMA课堂模式。
以统一思想、净化心灵为前提,最终实现传授技能的目的,培育了学生兴趣动力,激发了学生的学习动力。
解决学生想学、想思的问题
解决持续 想学、持续想思的问题
解决知识 功能化、知识素养化的问题
课程特点
千万别将自己孩子和谁家优异孩子对比。许多爸爸妈妈一旦自己的孩子没考好,看到自己邻居或亲戚家孩子考的很好就妒忌。会抱怨孩子:“你怎样不给我争气,你看谁谁家孩子考了多少分,你怎样考的这么差。”爸爸妈妈讲这种话让孩子特别的恶感。你试想要是孩子和你说:“爸爸,你怎样就不争气。你看谁谁的爸爸都开宝马上班,你每天上班还骑个破自行车。”你感想如何?
大智课程标准
学习时要聚精会神。
玩的时分痛快玩,学的时分仔细学。一天到晚伏案苦读,不是良策。学习到必定程度就得歇息、弥补能量。学习之余,必定要注意歇息。但学习时,必定要全身心肠投入,手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市,而无车马喧嚣"的境地,只要我的手和脑与课本交流。
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