高考复读需要意志,需要喫苦。高考是难度的考试,是速度的考试,高考也是一次心思的考试。高考在考查知识的同时要考查学生的各种才能:学习才能、实践才能、归纳才能,还要考查学生的立异精神。高三一年是学生十二年学习中最艰苦、最劳累的一年。考生有没有意志再苦一年?再累一年?考生的心思品质、心思承受力怎么?一旦挑选复读不能懊悔、不能功败垂成,一定要坚持到底。
2021年高考生
每周40节,45分钟/节,共计38周。
本班根本目的在于根据高考复读生的实际特点,帮助考生树立备考信心,全面落实课程标准要求,精确把握复习方向,理清学习思路,夯实学科基础,成功冲击2022年高考。
准考证或高考成绩单原件、毕业证、身份证复印件
大智学科导师发展研究院导师
学习顾问结合学生测评结果、升学意向、学习成绩、优势特长等多维度情况制定个性化升学规划方案。
借助《新高考·大梦想·智导航》学习顾问帮助学生明确复读重要的备考节点以及要完成的重点事项。
帮助学生和家长根据每阶段的备考节点制定学业规划,落地实施并且进行过程管控。
专属教学顾问及学科导师跟踪学生每阶段备考情况和学习成绩,优化调整学习方案,且对答题标准、志愿填报等方面予以指导。
高考时显着失误
有些考生平常的学习成果比较稳定,而在高考中由于种种原因显着失误,与本来的成果差几十分甚至上百分。这种失误不是学习实力本身有问题,而是由于某些偶尔要素。
课程改革呼唤课堂模式的转型。在长期的教学实践中,大智探索出了适合新时期学生发展的MMA课堂模式。
以统一思想、净化心灵为前提,最终实现传授技能的目的,培育了学生兴趣动力,激发了学生的学习动力。
解决学生想学、想思的问题
解决持续 想学、持续想思的问题
解决知识 功能化、知识素养化的问题
课程特点
不要太介意他人的观点
高考分数出来后,亲朋好友、邻里之间不免有些讨论和对比,可能对高考失利的孩子有欠好的评价,而孩子还小,心理软弱,很容易遭到他人欠好的言行影响,使自信心和自尊心遭到打击。
大智课程标准
学习要主动。
只要积极主动地学习,才干感受到其中的乐趣,才干对学习越发有爱好。有了爱好,效率就会在不知不觉中得到进步。有的同学基础欠好,学习过程中老是有不明白的问题,又羞于向人讨教,结果是郁郁寡欢,心猿意马,从何谈起进步学习效率。这时,**的方法是,向人讨教,不明白的地方一定要弄懂,一点一滴地堆集,才干进步。如此,才干逐渐地进步效率。
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