天津儿童自闭症训练
与家长携手共同创造自闭症儿童的美好未来
快速咨询随着自闭症儿童数量的不断增加,愈来愈多人开始关注自闭症。这些自闭症儿童被称为“来自星星的孩子”,因为他们沉浸在自己的小世界里,不愿与他人交流,喜欢重复刻板的动作,自闭症对孩子以及家庭造成很大影响。天津儿童自闭症训练小编为您整理的“南开区儿童自闭症测试机构”相关内容!
优势: 本中心课程包括“一对一”教学和融合教学,中心设有个别训练室、感统训练室、精细训练室、音乐室、游戏室等。中心依据对每位儿童进行综合评估,制定个性化训练方案,训练内容包括参与、注意、模仿、认知、听力、语言、理解、精细、运动、学业、交往、生活自理等方面,并且根据其具体情况定制合理的短期目标,长期目标,指导家长如何配合老师进行家庭训练,使得孩子每天都有进步,提高其生活能力,达到进入普通幼儿园、小学、融入社会的目的。
立即咨询优势:机构采用独创的儿童发展进阶式教学模式(中心能力统合与基本学习能力培养+感知认知能力拓展与行为矫正+自我意识建立与社交沟通技巧+团体规则与集体融合技巧)。采用中心聚合能力训练(视听动)、ABA回合式学习单元、VB语言行为、PCI游戏、PRT关键技能反映、TEACCH结构化等多种方法基于儿童的个别化差异着重于开发特殊儿童发展生活自理、功能性、社会性的先备技能。
立即咨询1、遗传
在20%的自闭症患者中,他们的家庭可以发现智力低下、语言发育迟缓和自闭症这样的疾病。此外,大约10%的自闭症儿童有染色体脆弱症。
2、免疫系统异常
具有免疫功能的淋巴细胞数量和活性下降,抗感染功能下降。孤独症患者的身体免疫力普遍低于正常同龄人,体质较差。
3、脑器质性损伤
如新生儿产伤、宫内窒息、中毒、感染等、先天性风疹病毒感染、巨细胞病毒感染等都可能与自闭症的发病有关,这些先天性损伤会对孩子的未来产生很大的影响。
1、对照普通儿童发育尺度进行针对性训练
在网上搜索儿童发展量表。该量表可作为0-6岁儿童的定量综合参考量表,分为认知、模仿、感知、社会互动和协调三个阶段。根据每个年龄阶段的要求,可以了解孩子目前的生理发育水平,然后开始有针对性的训练。
2、练习坐姿和眼神交流,养成良好的习惯
使用强化物训练眼神交流:抬起孩子的下巴,使其与父母的视线处于同一高度。双手捂住孩子双眼脸颊两侧,切断引起他余光的外在条件,父母的眼睛直视孩子的眼睛,进行视觉训练。
3、减少孩子的自我激励行为
一旦出现重复的自我刺激行为,马上停止。更好的方法是在该行为出现之前立即转移注意力,替换感兴趣的活动和有意义的行为。这种适当行为的时间越长,给孩子强化的力量就越大。
Copyright © 2006-2018 kaoshi.china.com