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培养下属的方法
在价值多元化的时代，对于你的下属不要只进行说教，要让部下体会到做出成绩的快乐，要了解部下不同的动机附加条件；管理者本人要摒弃以往滥用的毅力论、干劲等说法，避免使用模棱两可的语言，要明确告诉部下哪些是可以做的，哪些是不可以做的，将员工的行为固化，对员工的行为进行计量，而且这个计量每天都要更新，而不是一成不变的；要聚焦于员工的行为，对部下的行为进行表扬和批评，而不是针对员工本人。
工作不是一个人可以做完的，更何况今后劳动人口会持续急剧减少，每一个年轻人都是公司非常宝贵的财富。不会培养优秀的部下，就不可能提高业绩。这一点也正是现在很多公司主管感到烦恼的地方。虽然已竭尽全力，但仍然不能很好地培养部下。这便是你选择本课程原因，课程中，将从能力冰山模型梳理为什么培养人有难度，为什么你很努力了但是效果微乎其微，我们会系统给你理论同事给你方法，结合实际，快速落地运用。
员工辅导培训课程介绍
员工辅导培训课程内容
模块一、教练的基础知识
什么是教练
教练与培训及导师的区别
教练的五大原则
教练对话的基本流程
模块二、教练式激励与辅导的基本理念与能力
激励的目的（我想要的是什么？）
辅导的作用（我如何能做的更好？）
员工生涯发展的四要素
员工工作动机的三个来源
模块三、用有效的教练技术解决激励与辅导的难题
工具之1：成果导向的对话模式
朝向未来的意义
提问与指挥的不同
“要我做”与“我要做”
工具之2：从畅想愿景到实际行动转化的逻辑六层次
教练逻辑六层次的内涵和意义
教练六层次在辅导与激励中的运用
把愿景转化为实际行动的教练过程
工具之3：从整体到局部的平衡轮技术
利用平衡轮技术，统筹规划
根据目标，梳理关键行动
确定行动计划与步骤
工具之4：建立亲和关系的三层聆听技术
聆听的力量
如何听到员工的心声
通过聆听建立亲和与信任的关系
工具之5：目标导向的GROW模型
理清谈话目的
发现问题、分析原因
探索解决方案
制定行动计划
模块四、不同行为风格员工的沟通应对（基于*版权Everything DiSC的测评技术）
四种典型的行为风格（D、I、S、C）
四种行为风格的主要特点
塑造个性化的管理沟通风格
课后实践作业：
梳理学习内容，分享学习收获
制定自己的激励与辅导策略
落实辅导与激励的行动计划
