精品课程 | 课程简介 | 在线咨询 |
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员工激励的底层心理学逻辑及有效方针 | 如何有效地激励员工,如何找到员工激励的痛点并促使员工更加努力工作,是管理者需要密切关注的话题。本课程以员工激励为主题,使用心理学的相关原理,促使管理者使用人性的发展,关注员工的有效激励。 | |
如何运用非物质激励激发员工动力 | 为什么员工工资高了,但员工的积极性提升有限?为什么发了年终奖,第二年节后还是有很多员工未正常反岗,选择主动离职?为什么不能吸引优秀人才加入到企业,招聘困难?为什么员工参加了很多执行力的课程,收效甚微?为什么企业团队不稳定,员工流失率居高不下?本课程为你解惑! | |
中层干部如何调动员工的积极性 | 当前企业,管理者普遍缺乏领导力的训练,随意指挥、只知用权利指挥等现象普遍存在,导致了员工忠诚度下降、积极性受到抑制,严重制约甚至阻碍了企业的正常发展。本课程旨在提升管理者的领导力,变权利指挥为人格魅力影响,让下属主动、自动工作,调动员工积极性,提升组织效能。 | |
非物质激励——心理撬动管理 | 员工激励是企业管理中的永恒话题!本次课程,我们将帮助企业的管理者学习运用多种的心理学技术,带领管理者进入员工们奇妙的“心理世界”,并帮助他们掌握和激发员工的内在心理动力,去实现个人、团队、企业目标,达到共赢的结果! |
《团队激励管理》课程是一门通用的管理类课程,本课程源起于一次历时三年的对于管理者和员工的大型测量性调研,在本课程中,学员可以建立对员工的动机心理和行为模式的清晰的概念,可以深入的理解高效管理行为的核心要素,可以学会如何有效的打造不同类型的团队。
本课程的主旨在于帮助管理者了解如何通过自身的管理行为提升员工的动机和满意度,打造不同类型的团队,避免由于认知偏差、管理过度和管理缺失而带来的负面影响和用人风险,进而提升员工个人的绩效、团队的绩效和整个组织的满意度。
1、理念篇
1)、分享大数据调研所呈现出的次世代员工工作现状和心理认知
2)、管理者与员工间的认知偏差
3)、胡萝卜加大棒式管理不再适合这个时代
4)、案例讨论:罗宾汉的故事——探寻工作动机的来源
5)、动机是可以被管理的
2、规则篇
1)、沙盘动机分布:员工五种工作动机类型画像
2)、三组大数据介绍:绩效水平,员工平均满意度,满意度标准差
3)、沙盘推演流程
3、实践篇
1)、事件:员工要求加薪的场合
a,学员分享,盘面点评,管理事件选项解析
b,动机管理的原则:目标导向,员工视角
c,管理的预见性
d,金钱激励的功效
2)、事件:员工寻求发展的场合
a,学员分享,盘面点评,管理事件选项解析
b,管理的针对性
c,四种管理哲学思想,六种团队发展类型
3)、事件:要求处罚他人的场合
a,学员分享,盘面点评,管理事件选项解析
b,讲解管理的有效性运
c,员工处罚的局限性
4)、事件:关于员工怠工的处理
a,学员分享,盘面点评,管理事件选项解析
b,员工心理需求1+9模型
c,解析管理的公平性
5)、事件:对绩效目标的推进
a,学员分享,盘面点评,管理事件选项解析
b,1+9模型之尊重、成就与发展
6)、事件:关于新员工的处理(连续事件)
a,学员分享,盘面点评,管理事件选项解析
b,模型之信任、安全与归属
7)、事件:关于事故责任的处理(连续事件)
a,学员分享,盘面点评,管理事件选项解析
b,1+9模型之责任、授权与自由
管理培训实战导师,曾经在业务一线积累了丰富的管理实战经验,擅于将企业管理与培训管理相结合,助力于学习项目的落地实施;善于构建培训环境与氛围,特别能从培训现场学员的行为和语言表现进行互动,提炼并与学员的训后行为模式相链接...
心智及团队建设讲师,销售人员潜能走火训练师,先后在外资外企,台资企业从事管理工作多年,历任培训经理、人力资源部总监、副总等职务,在十数载企管一线的摸爬滚打中积累了丰富的管理经验,深谙管理教育与成人学习之道,授课内容扎实、精彩...
庄老师从事企业管理20多年,曾任中学教师、机关干部、国企改制负责人,2007年成为职业讲师,11年来为银行、烟草、电力、通讯、保险、制造业、电力、机关事业单位等多个行业,授课1500天以上,被誉为“激励大师”、“幸福人生导师”...
《心理学在员工激励和团队管理中的应用》
7月24-25日 深圳(线上同步)《逆境下经理人的心理调控与员工激励》
8月14-15日 上海(线上同步)《研发人员的考核与激励》
9月02-03日 深圳(线上同步)《股权激励:用动态体系激活核心团队》
10月26-27日 广州(线上同步)《非物质激励—心理学在员工激励中的应用》
11月07-08日 上海(线上同步)Copyright © 2006-2018 kaoshi.china.com