广州执业医师培训费用

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编辑:佚名 发布时间:2019-11-07
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广州中医师承秋季招生

师承教育乃千年古法,中医之学,肇始于岐伯、黄帝问答之间,成书《内经》,后世传袭,师者口传心授,弟子侍诊左右,谓之师承。学无师无以得高明、术无承无以得传薪。当代师承,精存古法,融汇创新。广东中医师承教育研究中心开创 “广东模式”,不断建立健全现代师承教育体系,厚基础、强理论、重临床,打造中国特色的现代中医学习模式。


继三届拜师大会成功举行,应广大学子求学之渴,广东中医师承教育研究中心将于2019年8月6日正式开启本年度秋季招生,面向海内外限额招募200人,进入现代师承培养体系,拜**,上临床,走上执业医师之路。


中医师承靳三针课程介绍

靳三针,作为中国针灸十大学术流派之一、岭南针灸的代表,是广州中医药大学著名针灸专家靳瑞教授在集历代针灸名家临床经验之精华的基础上,经50多位博士、硕士研究生的实验研究与40余年的临床发展而来,不仅是对中医针灸的传统疗法系统整理,也是对专病治疗的一大突破。


取穴是靳三针疗法的特色与精华所在,三针取穴,穴简意赅,提纲挈领,直指病机,随证加减,方随法转。


靳三针的本质是针灸疗法,因此,凡是针灸适应证,都能取得非常好的疗效。临床研究表明,效果较好的当数痛证和脑病。靳三针在治疗脑病方面取得了较大的成绩,如:颞三针治疗中风后遗症,智三针治疗小儿弱智,自闭八项治疗自闭等。脑病,在成人方面包括中风后遗症、痴呆、帕金森病等,小儿方面包括脑瘫、多动症、自闭症、弱智、抽动症、癫痫等。

班型简介

课程名称 学习要点 课程咨询
《中药学》面授班


第 一讲 《中药学》总论、解表药
第二讲 《中药学》 清热药

第三讲 《中药学》泻下药、祛风湿药

第四讲 《中药学》化湿药、利水渗湿药

第五讲 《中药学》 温里药、理气药、消食药

第六讲 《中药学》 驱虫药、止血药

第七讲 《中药学》 活血化瘀药

第八讲 《中药学》 化痰止咳平喘药、安神药

第九讲 《中药学》 平肝熄风药、开窍药

第十讲 《中药学》 补虚药

第十一讲 《中药学》 收涩药、解毒杀虫燥湿止痒药


中医入门课程


1.中医师承模式

中医发展简史一级师承解读

2.中医入门

中医基础大纲

中医理论知识

3.中医诊断学大纲及重点内容

中医诊断方法

中珍重点难点

4.中医临床实践课

临床运用教学

病例重点解析



中医师承班

师承学制:

非全日制教学,“3 1”学制。按国家政策签订师承合同,完成法定公证程序,完成三年跟师学习后,参加省一级中医药主管部门组织的出师考核,取得出师证后,在合法医疗机构完成一年实习,参加全国统一的执业助理医师考试。

前三年跟师学习,分为三个部分:理论学习、跟师实践和专项培训;

第四年在中心各大实践教学基地开展临床实习。


中医医师培养项目


五年跟师学习中,专长方向分为以下四类:

1)内服方药类

2)外治技术类

3)内服方药为主,外治技术为辅;

4)外治技术为主,内服方药为辅。

注:各专长分类培养方案及辅修课程细节请详询中心课程顾问



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中医师承面向人群

师承入门第 一课,是一门新人师承中医入门的通识课程。适合任何对中医感兴趣的学习者、以及刚接触中医或者解除中医后对自己学习规划比较迷茫的学习人士。理论学习,能够了解中医原理和中医诊断方法,并临床实践课学会运用适当的四诊方法来关注自身的健康以及疾病状况,为自身保健,及就医治疗提供一定依据。


古人云:为人父母者,不知医为不慈;为人儿女者,不知医为不孝。找个医生做朋友,不如自己就成为懂医的人。学习本课程,就是要让你学会用中医原理及适当的中医诊法,为自身和家人的保健及就医提供依据,真正做一个慈孝之人。


中医师承靳三针临床学习班


广东中医师承教育研究中心秉持群师带群徒的理念,在名医大讲堂蜂针、浮针等传承实践经验中,不断总结丰富中国针灸传承,此次特邀靳瑞教授学术继承人、靳三针法定传承人袁青教授及团队主讲【靳三针临床研习班】,旨在传承靳三针、考核遴选靳三针入室弟子(考核遴选方式由袁青教授与师承中心一同把关)。


对想从事医师行业的学员说,大家要根据自身实际情况找一家专业的医师学校来学习,系统地学习,这样才会有效,广州中医师承学校那边有试听课,可以先去试听下,完了再决定,希望你早日学有所成,加油吧!



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相关问答

  • **答案

    具有高等学校医学专科学历或者中等专业学校医学专业学历,在执业医师指导下,在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的,可以参加执业助理医师资格考试。以师承方式学习传统.....

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    学习计划对于学习而言很重要,不能成为一纸空文,应该起到督促的作用。所以建议各位考生将自己的计划打印出来,放在显眼的位置,时刻提醒自己抓紧时间学习。给自己一些学习.....

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    1。教育讲师或培训 对于有一定临床经验的医生来说,临床教学和研究是绝对必要的,所以他们在带实习生的过程中通常会有一些教学经验。因此,医生离开医.....

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