郑州语言发育迟缓训练哪个好

语前训练能预防语言发育迟缓的发生？

语前训练是基础，早期干预很必要。

在一项针对语言发育迟缓儿童的跟踪调查发现，在对孩子进行为期一年的语言干预后，语迟儿童原本远远落后于普通儿童的动作能力、应人能力和语言能力的发育龄最少也增加了12个月，其中语言能力的发育龄提升了19个月之多。这项调查中的语言发育迟缓儿童接受的干预是语后训练，也就是孩子在一个特定的语言环境中生活一段时间后，对外界语言信息有了一定的反馈，自身的语言能力有了一定基础后，所接受的语言训练。语前训练则不一样，它是指从孩子出生后，甚至在胎教阶段，就对孩子进行的语言训练，或者说语言引导。语前训练是幼儿掌握语言的基础，它基本等同于我们常说的语言刺激。

语言发育迟缓是不是疾病？

语言问题怎么就不能算是疾病呢？我们要注意，几乎所有语言障碍都是某种疾病或者不良发育性因素引起的症状。也就是说，引发语言问题的因素也许是一种疾病，可作为结果的语言障碍并不是疾病。如果我们换个思路思考，你就能明白了：疾病是细胞损伤引发的，即便是心理问题也有大脑细胞功能不稳定的问题。所以，想要治病就得吃药，这是化学干预的方法。那么，想要解决语言障碍，吃药管用吗？并不管用，因为语言障碍并不是细胞损伤的结果，化学手段并不能起作用。

自闭症和语言发育迟缓的区别是什么？

智力水平的区别

由于说话的过程，也是大脑在不断思考，不断提炼外界信息的过程。语言发育迟缓并不能与智力低下划等号，有些语言发育迟缓的孩子，可能由非智力因素引起。语言发育迟缓通过后天的学习和干预，是能够不断提高理解认知能力，甚至追赶上同龄人的。自闭症孩子，大部分存在不同程度的智力障碍。没有智力问题，或智力高于正常人的孩子占极少数!而且就算是那些智力正常或智力高于同龄人的自闭症孩子，他们往往也只是在某方面的能力高于同龄人。但仍然存在其他方面的异常。由于生长发育相关的知识在我国普及不够，特别是在农村医疗水平的不足，导致不少发育迟缓的孩子错过了最佳的治疗时间，也希望广大家长重视孩子的发育情况。

语言发育迟缓训练方式：

家长可以利用亲子游戏，让宝宝参与“你听我说”的活动，让宝宝先从模仿跟读开始，记住一些简单的指令和单音节字、词，以及一些容易发出的叠字等。后期增加难度，和宝宝比一比谁说得最多，或者互换角色，让宝宝说，家长模仿，增加宝宝的成就感和自信心。

家长注意事项：

在进行发音功能训练的同时，要注意引导宝宝的模仿语音能力，增加宝宝仿说的动机。家长引导宝宝听清语音，仔细观察发音口型和舌位，父母要向宝宝清楚地展示自己的发音动作。同时要配合一些手势，帮助宝宝加深理解。千万不要忽视模仿发音训练，这是后续康复的基础，很多人忽视这个环节，或者跳过这个训练阶段，导致后期宝宝的语言训练困难重重。