语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。若发现儿童有语言发育迟缓现象,应努力查找病因。若儿童无以上明确原因而出现的语言发育明显延迟现象,则称为特发性语言发育障碍或发育性语言迟缓。
孩子语言发育迟缓,有以下几个方面,快来看看作为父母的你有没有中招吧。
1、孩子听力问题
“听”是孩子学习语言的基础,家长要先在医院确诊孩子的听力是否异常,不要相信“贵人语迟”。
2、构音器官问题
孩子的构音器官发育异常,会造成孩子发音不清,出现语言发育迟缓。
3、父母过度保护
父母对孩子过度溺爱,孩子需要什么东西、想做什么事情时,孩子无需表达,一个指向一个下意识的动作,父母就会满足孩子。时间久了,孩子就懒得说话,这样就会影响孩子的语言发展。
4、语言环境混乱
家庭成员很多,在于孩子交流时,老人使用方言,父母使用普通话,长期下去孩子接收到的语言过于复杂,孩子不会分辨,不知到底学习哪种语言,也会出现语言发育迟缓。
5、过早的接触电子产品
当孩子吵闹时,为了转移孩子注意力,父母会将电子产品给孩子,孩子马上就会安静下来。也有些家长觉得让孩子看视频能学很懂知识,但是看电子产品对孩子来说是单向的交流方式,对语言发展并没有太大好处。在孩子学习语言过程中,更多的是需要想亲子互动一样的双向交流。
总之,孩子说话晚,除了孩子生理性的问题,关键在日夜陪伴孩子的父母。因此,想要孩子能好好说话,请父母多陪伴孩子,为孩子建立良好的语言环境,多与孩子沟通,这才是正确的做法。
1、口肌发音:
针对孩子讲话晚、发音不清楚、读字困难等,运用构音法与口部肌肉引导相结合,完善儿童发音功能,提升语言表达能力。
2、训练方法:
初级:下颚训练、气息训练、舌灵活性训练、口部肌肉协调能力训练、
3、社交语言:从孩子语言的发展的五个阶段,提升听语言的能力及会表达
中级:由3-5个字句子表达、7-10个字句子表达、理解指令性语言、说两句以上诗词与儿歌
4、语言表达:
训练好孩子的语言表达能力,尽量寻找孩子感兴趣的话题来和孩子研讨,不要脱离孩子的认知范围,让孩子有话可说,会跟孩子交流,让孩子对语言保持高度的敏感;让孩子多讲多练,包括复述听过的故事,讲述图书的内容等等。高级:倒数数字、描述图画内容、归纳图画主题、听理解能力训练、听觉反应训练
一般来说,语言发育迟缓会表现出以下一种或多种情形:
1、语言发育起步年龄晚
普通儿童在1岁时就能顺利说出“爸爸”“妈妈”,语迟儿童可能要晚上个半年左右,甚至有的孩子在两岁时都不能叫人。
2、语言发展的速度很慢
一般来说,普通儿童每年可以掌握的词汇量应该是前一年的两倍左右,尤其进入3岁之后,词汇量更是呈几何数增加,构句能力也发展迅猛。但语迟儿童在一年中可能只能学会十几个新词汇,而且还说不明白。
3、语言表达错误频繁
不会说话,说话令人费解,只能发出一个音调,逻辑混乱、语序颠倒,发音含混不清,说话不合语法,没有副词、助词、形容词等修饰词……
孩子能听懂别人的话,但自己说话就语句不连贯。
孩子讲话明显比同龄小朋友晚,语言表达不清晰等问题。
言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同、非自愿的重复
基础概念认知方面能力不足及发展不平衡
话过于简单、语速过快、发音不准等。
讲话时容易流口水,有挑食的坏习惯,口肌弱。
描述及沟通能力弱、表达不丰富不能主动表达。
孩子不能很好吞咽、不会咀嚼,吃饭问题较为困难。
社交技巧差、孩子缺乏社交沟通能力或落后正常孩子发展。
培养孩子的语言表达能力,父母要做话题的营造者,学会向孩子请教,我们在亲子时间,很多时候会选择用话题聊天来了解孩子白天学校或是家里的生活。比如我们会问孩子学到些什么,交了哪些朋友,开不开心等等。其实这些话题问得多了我们发现孩子并不愿意配合回答,反而开始用简单的语言敷衍。我们要善于从孩子愿意给我们分享的事物中寻找话题的切图点。亲近的亲子关系中,孩子是愿意主动去分享一些新奇的事物。我们通过倾听,尝试通过提问的方式引导孩子做深入的思考,并且在引导的过程中去做知识增量的补充。这样就能以孩子喜欢的方式去扩充知识面,还能培养思维和语言表达能力。
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