南宁青秀区附近少儿注意力训练培训班康复哪家好

创造一个不受干扰的环境

小时候我爸在客厅打麻将，然后冲我吼“你怎么站在这里，你怎么不学习？”

当时没有降噪耳机，勉强一边做寒假作业一边听吵吵闹闹的麻将也不是什么好体验。

所以，在孩子专心做事的时候，父母除了不主动打扰之外，还要尽量营造一个不受打扰的环境。孩子做作业的时候，不看电视，刷颤音。把前年想看，去年还没看完的书翻出来，再看。

培养独立阅读的能力

现在很少有家长有课外书的想法了吧？培养孩子的独立阅读能力，可以大大提高孩子的专注力。

孩子沉浸在自己喜欢的书里，一两个小时很快就过去了。我们家宝宝才四岁，一个人坐在那里翻绘本看了半个小时，虽然上面的字大部分都不认识。

当孩子习惯长时间专注于一件事时，自然会把这种状态带到生活中的其他事情上。

如何培养孩子的独立阅读能力，请参考链接文章。文章中的绘本只是一张皮，核心是关于如何培养孩子的独立阅读能力。

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生理原因——前庭神经障碍引起的专注力障碍

这是一种常见的专注力缺陷，也称为多动症。它位于脑干的前方，脑干是一个叫做前庭核的小型雷达型感知器官，是大脑的阈值。前庭器官告诉我们头部和身体的方向，然后通过脊椎神经系统将信息传递到身体的各个部位，告知肌肉的收缩和运动，再将这些肌肉和关节信息传递回前庭和小脑，以维持身体的平衡。

如果前庭不能很好地处理信息，身体就不能实现感觉的整合，就会导致站立或坐着，容易摔倒，撞墙，走神，专注力不集中，坐立不安，不听指挥，听觉和视觉神经系统就会扭曲甚至是笨拙的。表现在学习上，主要是专注力不集中，上课不专心，爱搞小动作，喜欢捉弄人，浮躁。上课的时候会不自觉的走在座位下面，扭动身体，控制不住手和嘴，不听指令，不会做练习，不爱写不爱读。喜欢爬树，转圈跑步，旋转不晕，怕走平衡木等。

1.5岁宝宝的移动路径像蜘蛛网，各个位置之间的移动路径很难达到一条直线。7分钟，宝宝平均打了8个位置。

2岁的我平均7分钟打6个位置，几乎每个位置都是来回的，虽然比我1.5岁的时候好一点。

2.5岁，虽然平均7分钟打了7个位置，但是孩子的活动路径在各个位置之间几乎是直线的，孩子的目标意识已经表现出一定的方向感。

3岁的我平均7分钟打3个位置，路径比较直白。很明显，这个阶段的孩子专注力提高了。

4岁，平均7分钟只打2个位置，路径往往比较直。

所以，如果你想知道你的孩子有多专注，父母可以在客厅模拟这个场景。和图中一模一样的玩具不需要放在每个位置，可以是孩子平时玩的玩具。然后把孩子带到玩具那里，然后设置闹钟，最后观察孩子的玩耍情况，记录孩子去了多少玩具。在7分钟内，你就可以知道孩子们是否玩了每一个玩具，孩子们是否在每个玩具室里都过于分心。

值得提醒的是，如果所有的玩具都是新的，那么每一个新玩具很快被孩子光顾的概率会因为好奇而更高。因此，家长可以更好避免使用新玩具来观察孩子的注意力。

7分钟后，如果你的孩子表现比同龄孩子差，那么你就可以知道你的孩子注意力已经落后于同龄孩子了。如果你的孩子比较小，少逛玩具，长时间专注于每一个玩具，可以说你的孩子非常专注。婴儿期的优秀专注力往往等于智力。一项众所周知的研究是，研究人员让一些婴儿看照片，这证明了那些长时间盯着照片看的婴儿将来会更聪明。

卫生:环境卫生对于婴儿密集的室内场所非常重要。除了严格的消毒制度，家长还可以查看机构实施的卫生制度的细节

能够停止与老师交谈，从老师那里了解本月龄孩子的教学内容和安排，考察课程安排是否能考虑孩子个性化发展的需要，是否适合孩子的年龄。课程安排要有衔接性，循序渐进，随着孩子的成长，要有适合孩子年龄的特色课程。同时，家长要了解自己的孩子，选择适合孩子个性的单一特色课程，选择有针对性的班级，挖掘孩子的潜能。