妇女儿童医院附近青感统康复训练暑期班
东方启音拥有丰富的教学资源，所有老师分别来自幼儿教育，心理学，音乐教育，特殊教育，小学教育和体育教育等专业，所有老师坚持贯彻康语宗旨，用“爱心，耐心，恒心，信心”为工作准则，为孩子们提供人性化，富有成效的帮助。
孩子感统失调的原因？
以及环境人为原因(后天)。 1.因为家庭小，生活城市化，宝宝活动范围变小，大人过度保护宝宝，包办一切，导致宝宝收到的信息不完整； 2.家长太忙，辅导很少，导致宝宝右脑感觉刺激不足； 3.出生后，婴儿在爬行阶段后不允许直接学习走路，导致前庭失衡； 4.家长或保姆不准玩土或沙，怕弄脏，从而造成宝宝缺乏触觉刺激； 5.过早使用学步车，使宝宝前庭平衡和头部支撑不足； 6.父母要求太高，管教太严，人为给宝宝造成太大压力，给宝宝的空闲时间太少造成精神伤害，制造挫折鼓励年轻人。
课程介绍
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课程名称
东方启音感统训练课程
适用群体
发育迟缓，智能迟缓（唐氏症）、自闭症、学习障碍、早产儿、脑瘫儿童、感觉统合失调、 ADHD (注意力缺陷多动障碍)等
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课程内容
神经发展性训练、感觉统合能力、ADL （日常生活功能）、精细动作、书写能力、听觉学习能力、视觉学习能力
评估内容
人际关系 前庭觉发展 视觉空间 触觉 大动作、精细动作（含日常生活功能） 肌肉关节觉 注意力/记忆力 语言能力及听觉 数学逻辑 综合类
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线上评估＋线下综合评估：
两项评估都要完成，建议家长先进行线上评估，因为 OT 专业老师可以结合线上 测评结果，可以给予更准确建议；线上评估-家长自评/申报；线下评估-孩子能力评估；
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课程目标
1、提升孩子的神经发展、感觉统合能力、日常生活能力、精细动作能力、书写能力、听觉学习能力及视觉学习能力；
2、老师课上专业训练＋指导，家长课后耐心复训＋巩固、在保持孩子原有进步的基础上持续增加孩子的新技能，并让家长参与其中；
3、孩子能够在所遇到的所有环境中发展并随后使用这些所学技能，使其成为最成功的学习者，为孩子未来能力的养成奠定良好基础。
智力发育迟缓的孩子怎么训练
培养交流的欲望。 动机是一种内在的动机，是在需要的基础上产生的。但是，如果你对事物和人有了了解，你就会有一定的需求，这就会产生一种动力。因此，培养孩子对事物和人的活动的兴趣，使他有一定的需要，从而会产生满足需要的动力，是培养孩子交往欲望的主要策略。但是对于能力弱的孩子来说，有时候他的动机只是一个薯片或者一颗糖果，而对于能力更好的孩子来说，他的动机可能是一种活动或者是一种恭维。家长要仔细观察孩子，记录孩子的爱好和兴趣，这样才能更好地培养孩子与你交往的动力。
STAR System 8大优势
STAR及相关课程由 Joel Arick, Ph.D.(乔.艾瑞克博士) 经过40多年研发，课程所服务的客户包括：俄勒冈州的教育部门、亚利桑那州的教育部门、波多黎各的教育部门、费城的公立学校、普莱诺独立学区等美国、欧洲2500多所机构及大学。
感统训练中不能忽视的问题1.在家庭训练中，过分强调孩子对言语的模仿，忽视了孩子积极表达和运用语言与交流的能力。比如有些自闭症儿童可以看报纸，背广告，但是想喝水的时候却不能对别人说“我想喝水”。再比如:有些孩子可以很快模仿你的长句，但是在适当的场合却说不出自己想要的话，也不能和别人交流。像这样的例子数不胜数。 2.父母在家庭训练中对孩子要求极其严格(他们想从内心消除自闭症)，甚至用暴力来压抑孩子的天性，这大大增加了孩子的不安全感，让他们感觉很糟糕。比如自闭症孩子行为刻板，一旦有些孩子会写数字，他们的公公一定是用标准的书写方式写数字。但是，有些家长受不了，坚持让孩子写和自己一样的。当孩子没有按照父母的要求写字时，父母先是吓唬，然后变成打骂。这种情况经常发生在家庭训练中。这个例子反映出，只要孩子写了你让他写的数字，我们就能接受他怎么写。
面向群体
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早产儿
胎龄小于37周，这类孩子因早产或剖腹产导致幼儿出生时压迫感不足，造成触觉失调。
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注意力缺陷障碍
学习上注意力不集中，上课小动作多、自我控制能力弱，多动，情绪不稳定和行为异常等。
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感觉统合失调
身体协调能力差，多动不安，注意力不集中，平衡能力弱，在学习方面，阅读、写字困难等。
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脑瘫
由于脑发育异常导致智力缺陷、癫痫、行为异常、精神障碍及视、听觉、语言障碍等症状。
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自闭症谱系障碍
言语交流发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板、某些破坏性行为等特征
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儿童发育迟缓
体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等。
感统训练机构如何选择？
To make an appointment visit重视安全问题。 感觉训练机构一般针对儿童，但儿童由于年龄小，缺乏经验，一般没有安全意识。因此，机构需要保证这一点。一般机构不会有什么危险品，但孩子难免会遇到磕磕碰碰。机构要尽量避免此类事件发生，如果孩子发生碰撞，要能第一时间查看情况，及时处理。
青岛东方启音
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启音言语康复科技（深圳）有限公司成立于2007年，是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语训练技术，受国际、国内专家顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。我们的专家顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大学、美国自闭症**机构SAS等多个言语训练领域及自闭症行业**院校和专业组织，共同为推动中国言语训练的多项专业课题研发服务。未来，我们将整合联动线下与线上资源与服务，搭建具有中国特色的一站式言语及智能发展健康管理服务平台，务求打破地域、时间的疆界，为万千中国家庭保驾护航！
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