1. 学会如何诊断下属。将下属区分四种不同的发展层次，以便领导者进行分类管理 2. 掌握弹性的领导方法。根据下属的四种发展层次，采取四种不同的领导方法 3. 自我领导风格的测试与诊断。让每位参与训者预知自己领导风格的优缺点，并提供改善建议 4. 通过案例分析，来加强参训者的实践能力，掌握教练的步骤和方法，营造企业教练式的文化和环境。 5. 运用激励的手段提升下属的工作意愿 6. 通过有步骤地授权提升领导和下属的绩效

 **讲　 卓越领导者的特有素质

1．员工心目中的好领导形象---好领导要有很好的亲和力、高瞻远瞩的思维力和

知名的技术或者业务能力

2．领导者的角色转变---由骨干分子、以管控为手段转为以领导为主要工作内容

3．领导者的六种特质---远见卓识、热情积极、定位准确、组织合理、经营人下、善用权力

4、影响领导绩效的三个因素---工作环境，下属的能力和领导的能力

第二讲　 你的领导风格

1．性格特征、成长环境和组织文化氛围形成了不同的领导风格

2、两种不同的领导行为---指挥型和支持性，你是哪一种

3．四种不同的领导风格---支持式、命令式、授权式、教练式

4．领导模型分析

5．弹性运用四种领导风格

第三讲　 领导和培育下属

1．衡量员工发展层次的三个尺度---意愿、技能、条件

2．员工发展的四个阶段---根据意愿和能力的协调，员工的发展分为四个阶段

3．为什么要培养下属---员工是**意愿和能力工作创造价值的，

第四讲 意愿和能力都有高低之分

4．创造下属成长的环境---包括软环境和硬环境

5．领导应该做什么---关注人的因素

6．**培训改变行为---行为的改变来自人格三要素

第五讲　 员工需要激励

1．关注下属的工作动力---了解员工的需求和行为动机

2．不同层级员工的需求排序

3．四种类型下属的激励技巧---指挥型、关系型、智力型、工兵型

4．激励的注意事项---适时、适度、针对性

第六讲　 一定学习授权

1．为什么要授权---员工需要锻炼的机会，领导需要着手核心问题，组织需要配合。

2．授权的原则---因人因事因度因效

3．影响授权的权变因素---一共七个方面：工作任务、决策代价、时间限制、主管领导风格、下属特征、企业特性、团队的状态

4．授权的步骤----确定任务、确定授权人、明确沟通、跟踪

5．领导者要学会放风筝---有收有放，允许空间，不允许脱缰

6、蝴蝶的启示