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刘海民

管理者综合管理能力提升训练

刘海民 /

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课程目标

1.掌握中坚干部的角色与职责内涵,发挥管理者应有的功能; 2.强化自我管理意识,通过“习学”,提高管理的有效性; 3.掌握做事的管理流程,把事做正确; 4.掌握弹性领导模式,提升领导力; 5.掌握带人的三大利器,提高团队成员的能力与意愿,增强团队作战能力。

课程大纲

第1讲  一流的角色力

目的:**对(组织)管理的认知,强化管理者的角色意识、明白要做什么、如何做好

1、管理的涵义:目的与目标、经营资源、富有成果

2、组织效能:四项原则与管理的基准

3、角色力:期待、职责、义务、责任、角色定位

4、管理者必备意识

5、管理的核心与重点

测试:我的管理水平


第2讲  从自我管理做起

目的:自身有热度,才能温暖他人。只有搞好自我管理,才能影响他人,达成管理目标

1、修身(修炼)**

2、三心二意

3、习学与反省

4、时间管理

研讨:管理概念认知


第3讲 业务管理

目的:掌握从计划到控制的业务管理流程,**下属的高效执行,确保工作目标的达成

1、业务管理的流程

2、目标的设定与分解

3、计划与工作分配

4、有效的指示方法

5、PDCA与执行水平提高

6、适度控制与自我控制

案例:考核不等于管理


第4讲 领导力提升

目的:掌握根据下属的不同发展层次,来选择自己合适的领导风格,提升领导力

1、卓越领导者的6P特质

2、如何建立佳的权力基础

3、领导者的绩效来源

4、如何对待五种不同的员工

5、诊断下属的发展层次

6、选择你的领导风格

7、弹性运用四种领导风格

8、运用弹性领导风格有效开发下属

  

第5讲 教练之道

目的:使管理者乐于当教练,掌握教练技术,造就精英下属

1、为什么要培养下属

2、营造学习成长的环境

3、**教练改变员工的行为

4、如何启发良好的态度

5、现场演练:教练四步骤流程

6、下属的自我启发:工作即导师


第6讲 激励之道

目的:掌握激励的原理与方法,提升下属的工作积极性

1、激励信号:员工们怎么了

2、激励的作用机理

3、关注下属的工作动力

4、有关需求的排序

5、练习:我的实用激励措施

6、激励效果大化的分析

练习:I-Message反馈方法


第7讲 授权之道 

目的:掌握授权的原则与步骤,该放手时就放手,鞭策下属,成就自我

1、授权的含义

2、领导者为什么不授权

3、授权的核心点

4、授权的原则

5、授权的四个步骤

6、授权后的控制技巧




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