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张国良

员工的自我管理

张国良 / 实战型人力资源讲师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

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课程目标

本课程旨在提升员工自我管理能力,塑造员工职业化,提升员工执行力、能动性和敬业度。

课程大纲

第1单元:职业素养修炼
1.从《喜剧之王》看职业素养
2.职业、职业化、职业素养
3. 形象意味着什么?
4. 职业人士必备的职业化意识
 只能与庄共舞  
 勿与组织为敌
 业绩自动折旧  
 升职必先升值
5.职业人士应必备的职业态度
 阳光心态
 尽职尽责
 自动自发
 感恩忠诚
 绝对服从
互动游戏:传环
6. 如何塑造良好的职业形象?
   由内而外塑造自己
7.职业道德就是对品牌的坚持
第2单元:拥有阳光心态
1.心态决定一切
 视频案例:心态力量
2.如何塑造阳光心态
 改变态度
 学会享受过程
 活在当下
 学会感恩
 学会弯曲
 学会欣赏
互动游戏:新诺亚方舟
3.主动积极的人应有特质
4.如何获得积极心态
5.永远不要抱怨
6.建立自信的方法
第3单元:培养佳的职业习惯
1.习惯是如何培养的?
2.改变习惯的四个阶段
3.必须具备的职业习惯
 目标导向的习惯   人生在于规划
 尊重他人的习惯    尊重所有的人
 做事尽心的习惯   人生的工程师是自己!
 要事**的习惯   时间为什么不够用?
 善于思考的习惯   打破惯性思维
 勤俭节约的习惯   成本意识
 没有借口的习惯   和自己叫劲儿!
第4单元:责任心修炼
1.什么是责任心
 责任心—职业化的底线
2.为什么要有责任感?
 责任是一种使命
案例:史上牛的送奶工
案例:美的司机—吴斌
 责任是一种选择
案例:警察妈妈—蒋晓娟
案例:人民教师—范跑跑
 责任胜于能力
案例:士兵突击
4.责任感的构成要素
 规范性、自觉性、诚实性、彻底性、创意性
5、责任心的修炼方法
 责任心提升“三段论”
 责任心提升方法
 清晨“六问”
 成功“五问”
 静夜“六问”
第5单元:做成功的下属
  作为下属的职业规范
  作为下属的三项任务
  为上司进行补位
 七项措施辅佐上司
 工作中与上司相处的五种境况
  如何接受指令
  如何讨论问题
  如何发表异议
  如何接受批评
  如何汇报工作
 如何与领导相处
 是转化而不是电话线
 是上司的手脚而不是耳目
  是化解问题而不是转移问题
  是随机应变而不是投机
  是帮助上司作决策而不是代替上司自行决策
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