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李任飞

向管仲学管理 一天

李任飞 / 国内多家企业实战管理顾问

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课程目标

管仲,是我国春秋时期伟大的政治家和思想家。记录管仲言论和实践的著作《管子》,是我们今天学习和挖掘管子思想智慧的重要依据。相比起孔子的文化价值和老子的哲学价值而言,《管子》更加突出的是经济管理学价值。可以说早在两千七百年前,管子的思想就已经具备了现代管理学的基本框架,完成了对使命、目标、价值观、组织结构、制度、流程、标准、领导力、执行力、人力资源、绩效考核、薪酬设计、以及市场营销、竞争策略等方面的系统思考。正是由于思考的系统性,方法的科学性,使管仲表现出超强的治国能力,从而辅佐齐桓公成为春秋首霸,为当时的齐

课程大纲

 

【**篇:树立目标—春秋首霸】

1.  齐桓公的目标

2.  管子为何质疑齐桓公的目标

3.  齐桓公称霸的历史基础

4.  齐桓公称霸的国际环境

5.  齐桓公称霸的人才条件

6.  管仲将目标阶段化

7.  阶段目标所透露的信息

【第二篇:核心价值—以人为本】

1.  核心价值观与目标关系的两种模式;

2.  管仲的核心价值观到底是什么?

3.  以人为本到底是什么意思?

4.  管子对人性的基本理解;

5.  管子对人性的进一步剖析;

6.  令人惊叹的管子辩证法;

7.  齐桓公的三个毛病为什么不影响称霸?

【第三篇:信息管理—遍知天下】

1. 怎样进行科学决策?

2. 遍知天下的意

3. 管仲的国家统计局

4. 管仲的中央情报局

【第四篇:社会结构—三国五鄙】

1.       结构效率

2.       管仲的结构

3.       企业结构的变迁

4.       管仲的德治与法治

5.       同化与复制的威力

【第五篇:文化建设—礼义廉耻】

1.       教训成俗的原意

2.       为何要男教女训

3.       教训的重点—礼义廉耻

4.       教训采用哪些方式?

5.       教训从哪里开始?

6.       树立榜样

【第六篇:督导监察—令行禁止】

1. 令行

2. 禁止

3. 监察

4. 企业执行力

【第七篇:人力资源—百年树人】

1.  宁戚是怎样当上大夫的?

2.  鲍叔牙为什么推荐管仲,管仲为什么不推荐鲍叔牙?

3.  管子建立的人才“三选”制度。

4.  管子如何看待树立榜样?

5.  充分授权也是为了树人。

6.  管子制定的绩效挂钩政策。

7.  管仲怎样激发将士们的“狼性”?

【第八篇:竞争策略—尊王攘夷】

1.称霸之路上管仲与齐桓公的磨合过程;

2.管仲设计的称霸路线;

3.“尊王攘夷”的实质及其现代经营模式运用;

4.管子以科学治国策创造了齐国辉煌;

5.《管子》还有大量的宝藏等待挖掘;

注:本课程供7小时,以讲授为主,同时穿插课堂提问和讨论。内容贴近企业管理,且引人入胜,在感受辉煌历史的同时,也将感悟到丰富的智慧。

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