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宋小平

员工职业生涯的规划与指导 宋小平

宋小平 / 服务生产、加工、制造业各类企业

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 山东烟台

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课程背景

老板:你的企业有没有这种情况?原来在企业小的时候没有感觉到缺人手的问题,现在企业做大了,却越来越感到员工缺乏,为什么员工招来一批就又走了一批?现在是食堂、宿舍都有了,可为什么还是留不住人?大学毕业的员工在企业工作3-5年就走,企业越是看好的、越是重点培养的却越是留不住? 针对这些棘手的问题,宋小平老师在对中小企业进行调研、采访的基础上,倾心编写、打造了《员工职业生涯规划与指导》培训课程,从对员工职业心态、意识、操守的培训教育入手,帮助企业进行员工职业规划,促进企业利益与员工利益的有机结合,实现企业发展与员工职业发展的同步成长,为实现企业员工招得来、留得住、干得好,提供有效的解决方案。 培训目标:通过该课程的学习,使受训人员了解、掌握员工职业成长的过程特点,明确做一名优秀员工所应具备的心态、品德、意识、技能等素养,学会如何做好下属、做好主管、做好朋友;使企业掌握公司组织设计的原则、要领和方法,掌握人力、财务、生产、质量、采购、销售、技术等不同岗位职业晋升的路径;针对企业员工流失的情况,提出降低、管控员工流失的具体措施、办法;最后,从感恩、学习、敬业、责任、忠诚五个方面提出激发员工的工作热情,培育员工敬岗爱业的责任感的具体要求。本课程内容朴实、实战,方法简单、实用。

课程大纲

 

开场白:

一、员工职业生涯规划的概论;

1、什么是职业规划?1)谋生手段;2)定位方向;

2、两个古人的故事;3、为什么要做职业规划?

4、员工职业发展中存在的困惑;

5、社会职业发展的趋势;6、知道自己想要什么?

二、员工成长的轨迹;

故事:小和尚卖石头。1、成功的人生从定位开始;

2、学会正确认识自己;

3、克服人性的三大弱点;

4、怎样做职业发展规划;5、不同阶段的职业规划特点;

1)学习探索期:(入学起----入职工作前);2)职业前期;(刚入职的3---5年);3)职业中期;(入职35年后至40岁);4)职业后期;(40岁至65)

6、选择职业规划的思考;1)三大取向;2)两个结合;3)职业规划的PEST分析;4)职业规划的SWOT分析;

三、员工入职须知;

1、新员工入职须知;

2、优秀员工应具备的素养;1)敬业;2)奉献;3)责任;4)使命感;

3、故事:机遇在你的手里;4、管理人员应具备的六大意识;

1)管理;2)品质;3)成本;4)效率;5)责任;6)问题。

5、员工成长的途径与方法;

6、优秀员工的11个特质;7、不断调整自己适应社会需要。

四、做好的自己;

1、怎样做好的自己;2、成就人生的五大要件;

3、做好的下属;

4、做优秀的主管;1)学会请示;2)学会汇报;3)学会部署;4)学会检查;

5、做值得信赖的好朋友;

五、组织设计与职业规划;

1、构成组织的要素;2、组织设计的含义与原则;

3、组织机构是设置应注意的问题;4、公司的岗位层级序列;

5、公司的岗位类别序列;

1)人力资源;2)财务;3)生产一线员工;4)生产管理;5)质检;6)销售;7)采购;8)技术;9)企划。

6、不同岗位职业晋升的路径;

六、企业员工流失问题的对策

1、员工流失对企业的影响;2、哪些是企业要留住的员工;

3、员工离职的原因分析;4、员工流失的个人原因;

1)心态;2)能力;3)薪酬;4)管理;5)文化;

5、员工离职的企业原因;

6、降低员工流失的对策;1)纠正错误的用人理念;2)以人为本;3)事业、成长留人;4)薪酬、福利待遇留人;5)劳动、培训合同管理;

7、对不同员工流失的对策;1)新员工;2)老员工;3)骨干员工。

七、员工个人职业规划

1、企业需求人才的类型; 2、职业规划中的不同视角;

3、职业规划的步骤和方法; 4、职业发展中不同角色的责任;

5、职业成长的佳选择; 6、职业生涯规划要解答的问题;

八、员工与企业一起成长;

1、学会感恩;2、不断学习、善于总结;3、尊重自己的工作;4、干工作要踏实诚恳;5、责任:主动进取、勇于承担;6、企业利益至上;7、员工在职业规划上的存在的问题;8、给员工的忠告!

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