【课程大纲】
让员工快乐工作的四个哲学：
(一)玩：打造充满活力的工作环境
u 员工在工作中“玩”，能给组织带来什么？
u “玩”是降低员工职业倦怠的良药
u 管理应用：
如何在用择才、选才中玩出新花样？
如何**改变工作环境提高员工的创造力？
看国内外先进企业如何让员工在工作中“玩”
u 体验项目：
视频赏评：《快乐鱼市场：玩》
小组游戏：网球传情
(二)让别人快乐：创建具有信任度的团队关系
u 让别人快乐能给我们的团队带来什么？
u 在积极沟通中实现人际关系的共赢
u 管理应用：
如何帮助员工达成更有效的人际沟通？
如何**“利他支持行为”帮助员工应对压力事件？
感受积极主动的建设性回应方式给工作带来的好处
u 体验项目：
视频赏评：《快乐鱼市场：让别人快乐》
小组游戏：“小丑助人为乐”心理剧
(三)投入：用投入构建职业幸福感
u 被动“投入”VS主动“投入”
u “投入”三元素：心流感、内在动机、性格优势
u 管理应用：
在给员工分配任务时，如何能激发他们的工作心流感？
如何培养员工的内在动机，让他们自觉投入到工作中？
如何挖掘员工的性格优势？
u 体验项目：
视频赏评：《快乐鱼市场：投入》
小组游戏：自我优势发掘
(四)选择你的态度：让员工带着积极的态度工作
u 人为什么要学会选择？
u 员工态度对了，事情才会对
u 管理应用：
如何让员工停止抱怨，成为工作的主人？
如何帮助员工发现他的人生意义，提高幸福感？
如何增强员工的责任感，使其甘于与公司同舟共济？
u 体验项目：
视频赏评：《快乐鱼市场：选择你的态度》
【课程时长】
可根据客户需求作适当调整，建议课程时长为1天/2天
【学员评价】
Ø “这是一个极具应用性的课程，很多方法和手段都是现成的，上完这个课程，相信HR都不需要再为员工的工作状态而头疼了。”Kelly说，她是《快乐与工作坊》的**批学员。
Ø “快乐工作，推己及人——此课程的大收益。”人力资源经理Chuck如是说，“过去几年中我参加过不少类似的培训，但这是对团队工作氛围建立完全不同的课程。”
【Q & A】
Q：市面上关于“快乐工作”主题的课程有很多，我为什么要选择《快乐鱼工作坊》？
A：本课程大的亮点在于，讲授与学员体验思考的时间比例为4:6，这就意味着，本课程的学员能从活动中亲身感受到“快乐工作”的奥秘，不是单纯的知识性灌输，大大增强了本课程的趣味性与实用性。
