1、情境领导 VS 个人 使学员明确自身的能力和意愿是自我管理的两个关键因素。 使学员明确提升个人影响力是高绩效的基础；通过培训找到提升影响力的有效途径。 使学员了解自身的领导风格，有助于发挥所长，并弥补不足。 使学员清晰的了解自己的工作准备度，决定了员工的工作准备度。 2、情境领导 VS 团队 明确团队建设的核心，在于提升员工的准备度。 团队的执行力来自主管的领导力。 分清团队

**单元：如何影响跟随者的绩效

· 员工心目中的领导

· 领导角色的变迁

· 新型领导角色的变迁

· 领导与管理的区别

· 领导的 6Ｐ特质

· 影响力产生的原因

· 实施影响力的方式与过程

· 权力等于你可能的影响力

· 领导者的绩效来源

第二单元：领导关系：是资源，也是杀手

l 领导关系是一把双刃剑

哪种领导者更受上司的赏识

l “管理”你的老板

l 处理同级关系的“ 3Ｃ原则 ”

l 同级领导关系

l 处理同级间的冲突

l 领导和下属是绩效伙伴

l 吸引追随者的四个条件

第三单元：领导者的应有行为

五项修炼打造卓越领导力

l 修炼一：诊断

l 修炼二：统驭

l 修炼三：教练

l 修炼四：激励

l 修炼五：授权

l 高效领导者的权力基础

l 权力基础与相对应的领导风格分析

l 实施领导的3个步骤

l 案例分析