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王念山

团队高效协作工作坊设计流程

王念山 / 职业经理人培训导师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

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课程背景

为什么同属于一个团队,成员之间却貌合神离? 是什么影响了团队协作? 如何发挥出团队的协同效应? 许多管理者所带领的不是团队,而是群体,因为他们根本没有得到因协同而带来的1 1>2的效果,有的甚至出现了1 1<2的情况。 原因何在?格局、眼界还是认知不足,还是动力不足?本次工作坊将帮助学员撕开笼罩在团队表面的虚假面纱,一探究竟,打破团队隔阂,创建理想团队!

课程目标

1.令学员直面团队协作的深层次问题; 2.使学员之间重新确定共同的目标,不同的分工与责任,公平的利益; 3.激发学员的向心力,凝聚力,和团队协作的精神; 4.令学员找到实现高效团队协作的策略与行动计划。

课程大纲

《团队高效协作工作坊》

一、 认知导入

1、 重新定义团队

2、 协作障碍的根源

二、 工作坊流程

**步:汇谈规则

第二步:共同目标

第三步:胜利愿景

第四步:理想团队

第五步:协同设计

第六步:现有团队评估

第七步:改进计划

第八步:团队建设


行动学习法介绍:

行动学习法在上世纪40年代,由英国管理学思想家雷格·瑞文斯(Reg Revans)发明,并在全世界得到了广泛的应用(如GE、波音、三星、微软、丰田、中粮、华润、阿里巴巴、百度、中国移动等),如今已经发展成为学习型组织构建与实践的**工具。

简单说“行动学习就是一组人共同解决真实的问题并从中学习的过程“,它包含了如下要素:一个真实的问题、一个行动学习小组、一位行动学习教练、提问和倾听、质疑和反思、采取行动、复盘学习,**终达到的结果是:问题得以解决,组织智慧得以提升,并拥有了学习型组织的雏形。

雷格·瑞文斯说过的,“一个生物体想获得生存和发展,它的学习速度必须大于等于环境变化的速度。”对于组织而言,在瞬息万变的信息时代,面临的问题高度复杂,客户需求不断变化,只有激活每个人的活力与智慧才能让组织生机勃勃。

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