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文亮

4R执行力系统训练™

文亮 / 结构性思维版权课》职业讲师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 上海

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课程大纲

尴尬现状:

1.全员缺乏执行力,企业就缺乏竞争力;

2.执行力决定企业的成败;

3.企业成功三分靠战略,七分靠执行;

4.企业需要执行型员工,不需要空谈型员工

5.每个员工都应该具备的一种能力--执行力

课程收益:

1.帮助企业改善员工心态;

2.实际分析执行力方面存在的问题;

3.提升员工的执行的驱动力;

4.提升员工工作责任心,提升绩效;

5.革除日常工作中拖拉等执行陋习;

6.推动企业组织效率,提升企业发展动力

课程特色:

1提供全程案例教学方式,使学习效果**大化,保证案例的经典性与可靠性。

2运用系统化方法传授冲突解决、决策制定流程,积极运用个案讨论与演练来巩固学习效果。

3导师能够以娴熟的技巧来引发学员的深度思考。

4安排60%时间课堂练习,现场辅导,确保学员现场能够掌握工具的应用。

学员对象:

1各阶层管理人员;营销、行政、制造等企业所有各部门员工;

2本课程设计可以针对不同的学员对象加以调整与定制,也广泛适用于各部门普通工作人员。

标准课时:2天(6小时|天)

主讲人:文亮-常驻地-上海

课程大纲:

单元一 4R执行力概述  

0引导案例

• 执行力强的企业案例

• 执行力弱的企业案例

• 正反两案例中萃取执行力的驱动要素:

 结果R1:Result

 责任R2:Responsibility

 检核R3:Review

 激励R4:Reward

1影响执行力障碍有哪些?

2引导出执行力4R系统模型

 课堂练习

3章节总结

单元二 4R执行力模型  

一执行力4R模型:结果系统R1:Result

1定义系统

1.1结果来源于哪里?法定职责(既然在职场,你因结果而生)

1.2人力资源三属性:道具、动机、合理

1.3执行力的基本素养

 达成意愿

 打破现状

 效率意识

 科学方法

 全面判断(决策)

1.4执行力灵魂

 对人性的尊重

 科学的方法

¿ 现场演练

2如何布置命令工作(传达结果)

导入案例:。。。

2.1什么叫职务认识?计划 分解 分配

2.2责任感来源于哪里?部属对结果的接纳度

2.3如何开展分配任务工作?

2.4日本五步法

2.5常见误区陷阱:态度好、没错误

二执行力4R模型:一对一责任系统

1责任定律

1.1责任稀释定律

 案例导入。。。

 定律萃取:

 管理者与部属的思维模式区别

 应对策略:不重复、不遗漏

1.2责任跳动定律

 案例导入。。。

 定律萃取:

 应对策略:元芳,你怎么看?

 具体话术练习。。。

三执行力4R模型:检核系统

案例导入。。。

1检查什么?

 当初承诺

 关键节点

 节点指标

 风险诱因

2怎么检查?

 飞行检查

 第三方检查

 以事实为依据

 设置直通车

3标准检查模式是什么?

 既不能过度,也不能不足

 保持客观

 紧扣标准

四执行力4R模型:激励系统

导入:什么叫激励?激励的目的是什么?

1如何塑造部属行为?

1.0激励的目的:塑造部属行为

1.1如何正激励?表扬

 0级反馈

 有什么后果:职业倦怠

 1级反馈

 形式:表扬

 后果:不真诚

 2级反馈

 形式:表扬 为什么

 后果:塑造部属行为

 训练难点

 什么时机?

 “为什么”这么说

 **大的敌人:但是

1.2如何负激励?批评

1.2.1负面反馈工具BIC:行为 影响 后果

1.2.2标准流程:准备 设置情景 给予反馈 倾听鼓励 商讨改变 行动总结 跟进计划

1.2.3常用流程:准备 设置情景 给予反馈 倾听鼓励 商讨改变

现场练习演练

2灵活有效授权

导入案例:洪主管。。。

2.1每个人都喜欢自己做主开展工作

2.2执行力三等价原则:执行责任、执行结果、执行权限

2.3如何获得授权

2.4授权注意事项

五执行力4R模型:

1系列表格

2与周计划、月计划无缝对接

单元三 如何提高团队执行力

导入:富有战斗力的团队是什么样子呢?

引导结论:

 达成目标的手法

 内部人际关系处理方式

 面对问题的应变能力

应变能力构成:解决问题的能力 行为变化能力

一如何提升问题的解决能力

 问题形成

 问题共有

 目标共有

 问题解决

 工作布置

二如何提升团队行为的变化能力

 人才培育

 组织学习

 组织行动

三提供系列模型对照分析,明确下一步改进方向

课程总结,531行动计划收益分享

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