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蒿淼

管理者的角色定位及认知

蒿淼 / 营销管控专 家

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课程大纲

【课程背景】

管理这个在历史发展中扮演着重要角色的人类行为,其内核始终如一,万变不离其宗。卓越的管理者通常有五种习惯行为:以身作则、共启愿景、挑战现状、使众人行、激励人心。

从员工转变为管理者既让人兴奋,也充满着挑战。遗憾的是,我们在提拔员工的时候,往往是因为他们工作努力。但在被提拔到管理岗位上之后,就不得不面临着角色转换的问题。

· 原来只需要管好自己就可以了,现在需要管理一个团队;

· 原来只要做好一件事情,现在需要带着团队做好一系列事情;

· 原来听人指挥就好,现在需要不断的向上请求,与同级商量,协调下级……

这些易于被忽略的大转变,常常会让他们在职业生涯的转折点上挣扎,甚至持续数年之久。

【本课程将帮助管理者】

· 清楚意识到其管理角色的转变;

· 减少管理下属所带来的压力;

· 与下属建立真诚、信任的关系;

· 找到合适的与领导、同僚、下属沟通的方式。

【培训对象】

中基层管理者

【课程用时】2天/12H

【课程大纲】

一、 管理者的角色转变

1 管理者角色转变的对比

2 骨干员工与管理者的区别

3 角色转变困难的4个原因

4 中基层管理者常见的角色错位

5 中基层管理者常见的两种病症

6 管理者常见的两难现象

二、 管理者的角色定位

1 卓越管理者模型

2 卓越管理者4步修炼法

3 管理者在企业结构中的位置

4 卓越管理者的3种核心角色

5 卓越管理者的3大任务

6 管理者的定位分析

三、构建以信任合作的团队氛围

1 管理者的资源库

2 优秀团队的组成部分

3 有效沟通说服的双模型

4 团队文化的形成及应用

5 共建团队规范,增加团队信任

6 高绩效团队的激励设计

四、管理者的价值呈现

1 管理者在企业中的战略定位

2 运用智慧上传,提炼团队价值点

3 运用有效下达,提升团队执行力

4 如何做好业绩汇报

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