【课程背景】

调查表明:绝大多数员工在工作中仅发挥了10-30%左右的能力!如果能够受到充分的学习力培训,就能发挥其能力的50～80%。提升并打造员工卓越的学习能力,在如今快速发展的互联网时代,已经被越来越多的组织所重视,BAT、京东、华为等优秀企业已经把“提升员工学习力”课程列进每年培训计划中,**不断培养并提升员工卓越的学习力,进而全面建立学习型组织。

【课程收益】

ü 正确认知学习及学习力重要性

ü 掌握培养卓越学习力的方法、途径

ü 熟悉学习型组织建立并进一步提升员工学习力的方法

【培训对象】全体员工及团队管理者

【讲授方式】现场讲授 案例分析 互动问答 感悟分享

【课程大纲】

**章  什么是学习及学习力

1、认知学习及学习力的概念

2、正式学习与非正式学习

3、学习与学习力的四大特点

4、学习力是卓越员工的核心竞争力

5、学习力的三要素及其相互关系

互动:移动互联网时代的学习特点

第二章  为什么要进行学习-提升职业素养

1、养成忠诚敬业习惯

2、培养积极乐观的态度

3、拥有主动担当精神

4、提升合作共赢的意识

5、富有感恩之心

互动:共赢游戏

第三章  为什么要进行学习-提高职业规范

1、积极维护公司品牌,胜任岗位职责要求

1)你是公司的形象代言人

2)个体服从组织,先适应后创造

3)想做管理者,先学会服从管理

4)胜任岗位要求,达成岗位绩效

2、信守承诺,高效工作时间

1)今日事,今日毕

2)言必行,行必果

3)时间四象限的区分利用

4)高效人士的职业习惯分享

3、目标导向,以终为始

1)成功的秘诀之目标清晰

2)成功的秘诀之意愿强烈

3)目标管理:SMART原则 PDCA 5W2H

4、坦诚沟通,正直诚信

第四章  如何进行学习并提升学习力

1、学习的形式

1)在岗学习-学习工作化,工作学习化

2)内部分享-知识共享,价值共创

3)外请讲师培训-借助外脑,拓展思维

4)外派学习-走出去,引进来

5)自我深造-自我知识结构完善

2、学习的内容

1)岗位知识类

2)工作心态类

3)岗位技能类

4)职业素养类

第五章:**建立学习型组织来提升学习力

1、学习型组织基础:团结、协调、和谐

2、学习型组织核心:在组织内建立“自我学习机制”

3、学习型组织精神:学习、思考、创新

4、学习型组织的关键特征:系统思考

5、组织学习的基础:团队学习

Ø 课程总结:打造卓越学习力,成就组织战略目标