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吴洪刚

高效团队执行力

吴洪刚 / 卓越的营销竞争力

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课程大纲

【课程介绍】:  

本课程讲师吴洪刚博士与各行业营业额过亿的近100名企业家进行面谈和电话调查获悉:什么对公司战略和目标影响**大?86%的老板认为执行力影响**大;有什么方法能使管理团队执行力得到显著提升?结果提到**多的是: 一、95%的老板说道“工作主动性和计划性”;二、90%的老板说道“抗压能力要强,甚至是超强”;三、88%的老板说道:“良好的时间管理和会议管理能力,做事要有效率”。

本课程是根据吴洪刚博士多年给中国企业做管理培训、管理咨询、团队建设的成功经验和结合对中国企业家的调研所得到的数据《中国企业团队执行力的调查报告》而专业开发的课程。对提升公司战略管理能力与有效控制;提升营销团队执行力;提升中高层自我管理;提升团队整体业绩有重要的作用。本课程是全实战课程,能达到学以致用的效果。

【课程目标】:

² 帮助学员了解是企业执行力现状及其对战略和业绩的影响;    

² 使学员认识到战略执行力从何而来;  

² 掌握执行力提升的方法与策略,快速提升管理及执行力,提升工作绩效!

² 帮助学员养成高效执行力的习惯和文化,从而使培训效果转化为企业的内在执行文化。

【课程对象】:企业中高层管理人员

【课程大纲】:

前言:执行力的“聪明人合成谬误”现象!

**讲:执行力决定企业成败

1、 企业管理实施主要是执行力问题

——管理问题究竟是什么!

——为什么反对的理由总是很多?

——为什么同样的产品、市场和价格,却不一样的业绩?

——“不是想不到,而是做不到?”

——什么是战略执行力?

2、 为什么团队总是缺乏执行力

——员工究竟为什么而工作?

——积极主动与消极被动工作的差距是巨大的;

——责任心缺失是个普遍现象

——员工是根据企业习惯来工作的

——团队氛围对个人心态的影响

——缺乏纪律和约束力必须导致缺乏执行力

——缺乏有效的激励和淘汰规则

第三讲:高效执行力来源

1、 员工自我因素对执行力的影响

——员工的自我潜能与认知

——工作选择,是否热爱工作?

——对工作的职业定位是否正确

——是否具备积极的阳光心态

——个人目标与志向是什么?

——个人性格特征(情商、自私自利、内外向的维度来划分)

——职业道德与品质

——知识结构与基本技能

——家庭环境及其生存压力

2、 管理制度对执行力的影响

——为什么制度**?

——制度的落实与执行

——海尔管理四准则

——联想制度执行三准则

——西点案例

3、 团队文化与习惯对执行力的影响

——小故事感悟海尔执行力文化

——企业文化的实质

——企业的核心价值观

——我们必须正确回答的三个问题

——企业文化如何落地

4、 优秀执行力的五大保障

——目标与计划

——工作氛围与环境

——考评及淘汰机制

——刚性管理制度

——责权对等的授权机制

第四讲:高效执行力的提升方法

1、目标与计划

——赋与企业员工崇高的使命!

——先有蓝图,后有大厦

——制定目标原则(SMART原则)

——有序原则:有计划、有组织地进行工作

——工作管理四象限:分清工作的轻重缓急

—— “20/80”原则(帕雷托):合理地安排工作

——对象原则:与别人的时间取得协作

2、时间及过程管理

——员工时间管理的重要性

——如何管理时间?

——时间守恒:时间在哪,执行力就体现在哪

——不良时间分配:哪里起火往哪里跑

——**时间分配:永远做重要不紧急的

——员工时间及过程管理五大法则

3、压力管理

——互动:压力光谱

——压力的自我诊断

——寻找压力源

——互动:我的压力树

——压力管理策略

4、绩效考评及其结果应用

——考评作用与目的

——考评标准

——考评的方法

——考评的实施

——影响考评效果的因素

——考评结果应用

5、激励与授权(责权利对等)

——授权、分权与放权

——授权的七个关键点位

——有效授权七条原则

——有效授权三步曲

——有效把握授权

——员工需要什么激励

——有效激励模式

——如何变“要我干”为“我要干”

第五讲:打造高效的执行文化

1、把个体置于团队学习环境之中

——团队生存是**的生存之道

——没有人能一个人成功

——与团队成员的配合

——融入团队的人才是**聪明的人

2、让员工主动工作

——自我认识

——工作需要自动自发

——工作不要找借口

3、建立团队合作与PK的氛围

——规则是合作的前提,没有规则就没有合作;

——**的合作就是要完成自己的职责

——必须要有淘汰机制

——不淘汰必然导致逆淘汰

——把PK变成企业文化一部分

4、获取影响力和管理权威

——领导力=影响力 权威

——人事权力

——资源权力

——奖惩权力

——专业权威

——人格权威

——不受下属的威胁

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