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宋华军

现场改善与生产效率提升实训方案

宋华军 /

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常驻地: 东莞

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课程大纲

一、客户需求

1)掌握正确生产工作开展的步骤和方法,并能马上独立开展工作;

2)指导学员成为生产管理项目教练,以带领和训练公司其他生产小组;

3)掌握改善的方法;

4)输出个人改善提案案例;

二、实训规划

1)定义实训:实训即实战培训:提高培训转换率,**录音/像、生产现场手把手顾问辅导,布置改善后作业,定期验收或答疑等多种措施保障将培训知识点转化为学员行动力,**学员行动改善企业关键指标;

2)培训大纲,**天:

时间

内容

重要知识点/学员互动

8:30-9:00

学员签到

助教开场,学习记录说明

客户方领导学习期望、目的致辞

小组活动组建团队;

1、 参训学员提前分组;

2、 教室布局分组式;

3、 活动A0大白纸5张/组

9:00-10:30

**部分:生产现场管理定位及目标

1、 生产现场管理角色定位;

2、 生产现场管理要素及目标;

3、 生产管理团队高效组织及能力胜任力模型;

重点知识:

1、 生产型管理者职责角色明确;

2、 现场管理要素及目标;

小组情景演练:

从早会判断管理者领导力;

10:30-10:45

课间/茶歇

准备茶点

10:30-11:45

第二部分:生产管理教练技术

1、 提炼管理教练基础“能力”;

2、 现场初级管理模块(15模块)指导要点;

3、 现场中级管理模块(24模块)指导要点;

知识重点:

1、管理教练基础“发现问题、协商共识能力、观察执行、鼓励认可”

学员互动:

1、 初级15个管控模块重要性;

2、 中级24个模块业绩持续性;

11:45-12:00

知识点总结

学员抢答小组积分;

12:00-13:30

午餐

13:30-14:45

第三部分:生产现场改善

1、 标准作业改善;

-标准作业五级评价标准;

-标准作业改善技巧;

2、 线平衡节拍改善;

-线平衡与节拍生产;

-线平衡改善突破口;

知识重点:掌握标准作业构成及要点;

         掌握线平衡改善价值点;

      了解改善提案范围及要点;

14:45-15:00

课间/茶歇

咖啡/绿茶

15:00-16:30

3、 改善提案改善要点;

-改善提案关键要素;

-改善的价值呈现;

复习阶段:

1、 一天知识点提炼

2、 老师陈述重点;

3、 小组人员轮流答题给分;

4、 作业布置

5、 当日小组积分统计

6、 问题答疑

作业:学员手书一天知识重点;

16:30-17:30

现场辅导分组

现场辅导小组指定区域观察核心员工作业,每组2个岗位观察;

1、 根据参训学员岗位不同进行分组5人/组;

2、 每组准备1台笔记本用于改善提案的制作;

3)现场辅导,第二天

时间

内容

重要知识点/学员互动

8:30-9:30

学员签到

小组互动答辩

重点:**天知识点小组答辩;

9:30-10:30

一、 **轮现场观察作业

1、 各小组现场采集员工作业视频;

2、 采集视频进行步骤分解;

3、绘制岗位布局图;

知识重点:

改善岗位视频采集、拆解分析,布局图绘制

10:30-10:45

课间/休息

咖啡/水果

10:45-11:50

二、 改善思路分析及对策制定

1、 排除法找出重点改善工步;

2、 组合法进行动作及工步合并;

3、 保障法/熟练法预测改善后效果;

4、列出综合改善后的效果;

实训重点:

1、 标准作业改善方法实际应用尝试;

2、 单个岗位改善点分析及绘制前后工序布局图,线平衡图;

11:50-12:00

知识点回顾

小组积分统计

12;00-13:30

午餐/午休

13:30-14:45

三、 改善效果验证

1、 现场老师轮流辅导现场改善点模拟快速验证;

2、 改善合理性及投入要素收集;

现场辅导参训小组人员掌握改善快速验证及方案可行性、投入性分析;

14:45-15:00

课间/休息

咖啡/绿茶

15:00-17:00

四、 复盘、发表、实践

1、 小组发表海报制作

2、 知识重点总结

3、 小组提案课题现状问题

4、 认知问题解决思路;

5、 小组发表改善报告

6、 老师点评及完善

建议:主要分管领导旁听,学员行动、重点工作改善计划汇报;

17:00-17:30

优秀小组评选

优秀个人评选

领导结业祝词

优秀小组、个人礼品发放;

行动计划关键结点老师线上跟进/答疑

4)学员收获

  1)学员全程参与2个工序标准作业改善,清晰改善步骤及预期成果;

  2)**改善提案能力提升运用现场管理“教练”技术引导团队参与改善;

  3)学员理解生产型管理领导力重要性及关键目标方向;

5)课后服务

  培训全称助教视频录制,客户服务周期内提供剪辑版资料;

  培训学员群一年内答疑相关问题;

  改善行动计划,定期学员群助教跟进,取得效果老师确认闭环管理;

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