薪税师培训资料
环球网校人力资源热门套餐介绍
精品VIP套餐
适合学员：基础弱，没有学习自主性，记忆力差，没有学习技巧，想随时与专业老师交流并快速通关的学员。
有 效 期：自报课之日起241天止
基础阶段：备考指导+教材精讲+职业道德+综合评审
强化阶段：考点强化班+真题解析班+模考集训班+APP快题库
冲刺阶段：仿真机考+应试技巧班+内部资料班+直播密训班+3套密训试卷（考前一周）
赠 送：新版教材＋APP快题库
服 务：全程协助代报名 论文修改指导意见（2次），定制各阶段学习计划，专属QQ群在线答疑、辅导、学习进度定期提醒，考前40天强化训练营，支持APP、Ipad做题听课，支持课程讲义/视频下载
零基础双证套餐
适合学员：零基础，学习时间少，有一定的学习能力和学习主动性，需要高效通关的学员。
有 效 期：自报课之日起241天止
基础阶段：教材精讲+职业道德+综合评审
强化阶段：考点强化班+真题解析班+模考集训班
冲刺阶段：仿真机考+应试技巧班
赠 送：网校结业证书
服 务：全程协助代报名，定制各阶段学习计划，专属QQ群在线答疑、辅导，考前40天强化训练营，支持APP、Ipad做题听课，支持课程讲义/视频下载
超值提升套餐
适合学员：自学能力强、有一定的基础、对自己的学习有良好规划的考生。
有 效 期：自报课之日起241天止
基础阶段：教材精讲+职业道德+综合评审
强化阶段：真题解析班
冲刺阶段：应试技巧班
赠 送：无；
服 务：全程协助代报名，免费在线答疑，基础服务QQ群，支持APP、Ipad做题听课，支持课程讲义/视频下载
环球网校人力资源班别介绍
精讲班
主要是根据考试教材和大纲对各章节的具体内容和例题进行详细的精讲，同时配有专门的课后作业供学员进行练习，以达到全面掌握，巩固基础知识，深层的了解考试的重点和难点，最后配有两套全真模拟测试题供学员检测学习效果。让大家全面了解题型和知识点熟悉程度。
强化点题班
此班别主要针对考试重点、难点、考点进行强化点睛讲解，让学员在最短的时间内掌握命题方向以及考试重点，进而顺利考试。此班别适合对教材有一定了解，想在考前以重点突破来取得好成绩的考生。
真题解析班
①从历年考题入手，对考试中占分比重最大的难题部分进行"题型解析""失误分析""答题技巧""高分秘诀"等分析。
②对考试题型中的选择题、简答题、计算题、综合分析题、论文撰写进行详细分析。进一步拓展考试范围和题目，对考试题目进行预测性讲解。
③对近期考试真题进行详细讲解。
高清模考班
依据本年度考试命题方向、命题规律、重点及难点，总结出3套高仿真题，从题型、题量、难易度上全面仿真。本次考试命题考点囊括其中，是考前最好的助力棒。
直播押题串讲
高清直播押题，聘请权威专家直播押题，以各章考纲、考点、易出的题型为主，压缩考试范围，帮学员达到临阵磨枪，高效提分的效果。直播押题为视频会议形式，视觉冲击由单一转为双向，为学员提供与老师互动交流的机会，快速解决学员难题。
环球网校人力资源授课特点
直播课堂：环球网校独创网络直播课堂教学，全面还原真实的课堂，足不出户也能身临其境。神奇地把教室搬回家，参与问题讨论，感受课堂轻松气氛，乐在其中。
多媒体讲座：环球网校网络课堂中包含由辅导专家精心编辑整理的练习题,以满足考生在每章节学习后的巩固练习所需。冲刺班采用高清大屏授课，影院级课堂体验，学习变得轻松而愉悦。
课堂练习： 环球网校网络课堂中包含由辅导专家精心编辑整理的练习题,帮助考生在每章节学习后加深对知识点的理解。
模拟试题： 网络课堂包含的模拟试题，同时在线模考系统拥有近万套试题，在线全真模拟考场，供考生在学习最后全面检验复习效果。
在线答疑： 学员在学习中出现的疑难问题可以在环球网校在线课堂答疑室提出，由辅导专家亲自解答，及时解决复习中的疑问。
离线学习：学员可将网络课件下载保存到自己电脑随时学习，网校离线课件可模拟在线课堂，达到与在线学习一样的效果，另外还提供音频课件MP3下载、讲义文本下载等。公交地铁随时随地学习。
30、培训教师的来源(一)聘请企业外部培训师优点(1)选择范围大，可获取到高质量的培训教师资源。(2)可带来许多全新的理念。(3)对学员具有较大的吸引力。(4)可提高培训档次，引起企业各方面的重视。(5)容易营造气氛，获得良好的培训效果。 缺点(1)企业与其之间缺乏了解，加大了培训风险。(2)外部教师对企业以及学员缺乏了解，可能使培训适用性降低。3)学校教师可能会由于缺乏实际工作经验，导致培训只是“纸上谈兵”。(4)外部聘请教师成本较高。
31、外部培训师资的开发途径(1)从大中专院校聘请教师。(2)聘请专职的培训教师。(3)从顾问公司聘请培训顾问。(4)聘请本专业的老师、学者。(5)在网络上寻找并联系培训教师。
32、开发企业内部的培训师优点 (1)对各方面比较了解,使培训更具有针对性,有利于提高培训的效果。 (2)与学员相互熟识,能保证培训中交流的顺畅。 (3)培训相对易于控制。(4)内部开发教师资源成本低。
缺点 (1)内部人员不易于在学员中树立威望,可能影响学员在培训中的参与态度。 (2)内部选择范围较小,不易于开发高质量的教师队伍。 (3)内部教师看待问题受环境决定,不易上升到新的高度。
33、培训教师的选配标准如下：1.具备经济管理类和培训内容方面的专业理论知识。2.对培训内容所涉及的问题应有实际工作经验。3.具有培训授课经验和技巧。4.能够熟练的运用培训中所需要的培训材料与工具。5.具有良好的交流与沟通能力。6.具有引导学员自我学习的能力。7.善于在课堂上发现问题并解决问题。8.积累与培训内容相关的内容与资料。9.掌握培训能容所涉及的一些相关的前沿问题。10.拥有培训热情和教学愿望。
34、管理培训体系设计的原则:
1.战略性原则;2.有效性原则3.计划性原则;4.规范性原则5.持续性原则;6.实用性原则
35、管理人员培训的项目类别1.高层管理者培训;2.中层管理者培训;3.基层管理者培训
36、管理人员培训开发的一般步骤：1.明确培训开发的目的2.确认培训对象的差距：依据企业战略与竞争环境分析、确定企业核心能力差距。依据对经营管理人员的综合评估，寻找素质差距3.分析差距确定优先顺序4.确定并执
