威海数学思维培训学校

来源：中华网考试编辑：佚名发布时间：2021-01-31

导语概要

贝塔编程培训培养编程素养，锻炼逻辑思维，储备职业能力，未来之星点击咨询少儿编程的特点少儿编程的核心理念是培养儿童的思维方式、解决问题的逻辑等综合能力，这与传统的编程有很大的不同。前者培养能力，而后者注

贝塔编程培训

培养编程素养，锻炼逻辑思维，储备职业能力，未来之星
点击咨询

少儿编程的特点

少儿编程的核心理念是培养儿童的思维方式、解决问题的逻辑等综合能力，这与传统的编程有很大的不同。前者培养能力，而后者注重技术。

孩子学习编程的最大意义在于培养计算思维，即结合思维逻辑创造性地满足编程过程中的各种实际需要，包括解决问题、系统设计、人类行为理解等一系列思维活动。因此，当一个孩子想要通过编程来解决某个特定的问题时，他首先需要问自己：解决这个问题有多难?什么是**的解决方案?孩子应该能够以逻辑的方式清晰抽象地描述问题，并将问题的解决方案表示为一个信息处理过程。

通过学习少儿编程，可以提高孩子的综合能力，例如编程能力、综合学科能力、逻辑思维能力、未来职场竞争力和领导力等。编程能力已经成为未来孩子的基本技能，中小学生编程正在成为未来孩子的一个基本技能，没有编程技能，孩子将很难适应未来社会的要求。

为什么要学智能机器人编程

拓宽眼界

★可参加机器人奥林匹克竞赛

★提高孩子创新思维开发儿童智力

★玩中学、学中练，培养创新人力
学习全面

★多学科融合，涵盖物理、数学等

★开发大脑逻辑，启迪少儿智慧

★结合孩子天性，更好的发挥自我
综合素质

★团队合作以及动手能力的培养

★主动思考与发现和解决问题

★善于发现生活中的科学奥秘

贝塔编程课程内容

课程一创意启蒙课程
招生对象	3-6岁孩子
课程目标	根据主题情景，借助于专业乐高教具，通过外形模拟或机械传动，搭建出与主题相符的作品，学习相关百科知识，配合少儿智力发育敏感期，锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。
课程描述	贝塔创意启蒙课程，针对3-5岁学龄前儿童发挥想象力，用乐高探索无限潜能根据主题情景，借助于专业乐高教具，外形模拟或机械传动，搭建出与主题相符的作品，学习相关百科知识，配合少儿智力发育敏感期，锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。
课程二人工智能编程
招生对象	6-18岁青少年
课程目标	让中国儿童也爱上编程
课程描述	面向3-18岁青少年，以美国麻省理工学院开发的面向青少年的scratch简易图像化的教学方式及“寓教于乐”的教育理念，通过有趣的游戏化课程与数学物理英语等各学科交叉学习，让孩子在编程中掌握知识点，快速了解编程概念，锻炼孩子的逻辑思维能力创造能力。
课程三智能机器人编程
招生对象	6-12岁青少年
课程目标	基于乐高、面向大赛、学中学、学中练
课程描述	根据挑战任务，借助于专业教具，进行积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力的课程。
课程四信息学奥赛课程
招生对象	8-18岁青少年
课程目标	信息学奥赛助力升学，用实力走一条比同龄人更捷径的路
课程描述	信息学奥赛（全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP））的竞赛辅导课程，是面向小学四年级及以上的中小学生，主要使用C 语言培训。学员可参加NOIP比赛。

Learn to code，code to learn

学习编程，训练编程的思考方式（Computational Thinking），如同学习阅读一样，在知识爆炸的时代，这是一种基本的能力。从小我们学习怎么阅读，并用阅读学习更多知识；而从小学习怎么写程序、控制电脑，了解的是一种新的学习方式，并且在学习写程序的过程中，刺激孩子的学习积极性。父母再也不用逼着孩子学习数学，因为当他要完成按钮、人物、得分、方向的同时必然需要用到许多数学的技巧，让孩子在编程的同时自主学习。另外，还可以提高孩子的英文能力，编程让接触英文成为自然而然的事情。其他的科目（如音乐、艺术、文学等）一样可以运用在编程的过程中，也就是我们所说的 code to learn。

满足学龄前至高中毕业阶段学生的学习需求

学编程，首先要看课程

学少儿编程实质还是一种让孩子成长的方式，在这之中，课程最为最关键的，也是家长最看重的方面。什么样的课程才能让孩子真正在编程领域有所提升？这是良莠培训机构的主要差别。有的培训机构还是以“教编程”为目的导向，只是去训练孩子做出简单的编程作品出来，这是非常片面的少儿编程培训。

编程猫少儿编程的课程与众不同，在让孩子学习编程的过程中，锻炼孩子的思维能力和解决问题的能力为目的导向。利用思维导图、流程图等的思维工具，引导孩子发散思维、锻炼孩子各方面的能力、建立自我成长，这才是教编程的好课程。

一阶

【图形化设计4-6岁】启蒙电子设计与创作认知，奠定逻辑思维基础。{美术、音乐学前认知 }

二阶

【2D图形化编程7-11岁】启发创意，建立逻辑思维，构建编程思想，培养编程能力及电子技术。{数学、几何、物理、音乐、美术}

三阶

【三维图形化编程9-12岁】建立三维空间感，培养空间设计能力，可以结合编程创造三维作品。{几何、物理、美术}

四阶

【指令化编程10-14岁】培养构建完整世界观、数据库及数值平衡能力。{}语文、历史、地理

五阶

【指令化源码编程11-16岁】深度理解并掌握面向对象思维编程与面向设计编程。{数学、科学、图形学、计算机编程}

为什么要选择贝塔学习

，自主研发MCC课程体系，由浅入深的阶段式课程，专注培养孩子的逻辑思维，更符合中国孩子的学习习惯。
2018年，编程猫教研团队联合广东省出版社出版了中小学编程教材。

学习少儿编程的技巧

融合。在这个阶段，我们要逐步理解各种知识内容是如何有机地结合到一起的。伯泽尔说，学习不仅是为了掌握一点孤立的细节或者一个步骤，我们需要掌握专业领域的体系结构。

关于我们

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威海贝塔编程简介

贝塔编程是一家专注于少儿编程教育的机构，参考美国K-12教育标准，更合适中国孩子的教学体系，课程体系全面，适合5-18岁各年龄段学生。以美国麻省理工学院开发的面向青少年的scratch简易图像化的教学方式及“寓教于乐”的教育理念，通过有趣的游戏化课程与数学物理英语等各学科交叉学习，让孩子在编程中掌握知识点，快速了解编程概念，锻炼孩子的逻辑思维能力创造能力，学习编程和计算机知识，领跑未来人工智能时代！咨询热线： 15684583004

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