学习少儿编程
激发孩子无限潜能,成就美好未来
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好动,对新鲜事物充满好奇感是孩子们的天性,机器人学习的优点之一是,孩子们可以在游戏中学习很多知识,提高想象力、创新能力、自信心,以及自己解决问题的能力。在机器人学习的过程中,智商和情商都得到了训练,这是家长们比较喜欢看到的。
威海贝塔
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如何才能让孩子学好机器人编程?现在的编程教育一般是从编程思维、图形化编程、编程语句,由入门到深入逐步展开的。一般的可编程机器人也是立足于Scratch简易编程软件的,像是时下比较热门的百变小强、优必选、能力风暴、makeblock,他们的编程软件都是以Scratch为主体,加以自己的特色。而Scratch是一款十分简易的编程软件,是专门为儿童研发的。如果你不放心,可以买一款可编程智能玩具试一试,不用太贵,200、300的就可以,功能其实都差不多的。
课程一创意启蒙课程 | |
招生对象 |
3-6岁孩子 |
课程目标 |
根据主题情景,借助于专业乐高教具,通 过外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,配合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。 |
课程描述 |
贝塔创意启蒙课程,针对3-5岁学龄前儿童发挥想象力,用乐高探索无限潜能根据主题情景,借助于专业乐高教具,外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,配合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。 |
课程二人工智能编程 | |
招生对象 |
6-18岁青少年 |
课程目标 |
让中国儿童也爱上编程 |
课程描述 |
面向3-18岁青少年,以美国麻省理工学院开发的面向青少年的scratch简易图像化的教学方式及“寓教于乐”的教育理念, 通过有趣的游戏化课程与数学物理英语等各学科交叉学习,让孩子在编程中掌握知识点, 快速了解编程概念,锻炼孩子的逻辑思维能力创造能力。 |
课程三智能机器人编程 |
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招生对象 | 6-12岁青少年 |
课程目标 |
基于乐高、面向大赛、学中学、学中练 |
课程描述 |
根据挑战任务,借助于专业教具,进行积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力的课程。 |
课程四信息学奥赛课程 |
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招生对象 |
8-18岁青少年 |
课程目标 |
信息学奥赛助力升学,用实力走一条比同龄人更捷径的路 |
课程描述 |
信息学奥赛(全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP))的竞赛辅导课程,是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C 语言培训。学员可参加NOIP比赛。 |
在编码过程中,我们首先必须在头脑中有一个流程图。每一步都遵循一定的规则。用户的需求通常是复杂的。我们将复杂的需求总结成一个清晰的流程图,并训练孩子们抽象地总结。逻辑思维练习:程序设计涉及到很多算法,思维的练习可以应用到数学问题中,比如鸡兔同笼的问题,可以用程序设计的思维方式来解决。
孩子学编程的好处挺多的,例如可以提高孩子的综合能力!编程可以让孩子养成耐心和细心的习惯,提高他们的注意力。孩子在一遍遍检查错误的过程最能磨炼性格,编程要求孩子自己去发现和解决问题,这样会使孩子更加独立,对事物建立理性的理解和思考,培养责任感。此外,编程使孩子们能够相互学习和交流,这开辟了一种新的社交方式。通过编程,孩子们还可以交志同道合的朋友。