两个黄鹂少儿口才培训，专注青少年口才培训
设有少儿口才培训，少儿演讲口才培训，少儿主持人培训等课程
快速咨询深圳儿童口才培训哪家好
来源：中华网考试编辑：佚名发布时间：2019-05-21
口才课程的教学目标不是培养语言天才，也不是为了培养专业的小朗诵家和小主持人，更不是为有表达障碍的孩子治病，而是帮助所有的适龄孩子，在他们自身语言表达基础上提高语言表达能力，因为出色的语言表达能力和良好的语言表达习惯已成为每一个人生存于社会的必需!而事实上，一些发达国家也早已把“口语课”、“辩论课”、“演讲课”等口才课程纳入普及教育中，随着人们对口才重要性的认识，不久的将来，口才也必将成为孩子们的必修课和基本功!
两个黄鹂少儿口才培训
两个黄鹂青少儿口才教育就是训练4-15岁孩子的“口语表达能力”，这项能力是一项综合技能，课程内容包括三大核心板块：基础训练、讲述与沟通、语言艺术。
基础训练是基本功训练；讲述与沟通着重训练人际交流和当众演讲，内容上强调现实素材的表达，包括经历、兴趣、新知和情志等；语言艺术主要解决虚构素材的表达，强调艺术性和表现力。新开发绘本课程，演说家课程。
目前，基本形成了全部口才课程全覆盖状态。
希望能为小朋友们提供一个友好和谐沟通交流的平台，帮助他们提高口语表达能力。
全部课程均使用自主研发的教材进行讲授，先后研发出国内**套成体系的《少儿播音主持与口才训练教程》（共4本）、《关键期口才训练教程》（共4本）等系列教材，成为中国少儿口才教育的标准。
目前已将《关键期口才训练教程》进行内容升级，出版《关键期口才等级训练教程》（共10级）以及适合低年龄段使用的《关键期幼儿口语表达原创绘本》，这标志着所有的教材体系已覆盖了全部4-15岁全部年龄段。
课程体系以关键期口才训练教程为核心，幼儿关键期口语表达绘本为延展，少儿播音与主持为提高，两个黄鹂小记者课程横贯始终的复合型课程。
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有梦想 待实现
口才教育 **教学
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方法好 提高快
方法独到 授人以渔
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教学精 服务佳
精品教学 精致服务
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遇** 见风采
学生为本 事实说话
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多锻炼 快成长
认真学习 快速成长
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封闭式 保安全
集中培养 短期提高
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环境优 条件好
环境优越 设备齐全
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遇知己 广交流
结识** 广交朋友
少儿形体礼仪
课程特色
小班式授课
针对性点评教学，效果更佳显著，保证精准个性辅导。
参与式教学
学习氛围愉快热烈，帮你打开心扉，突破各种阻碍。
体验式学习
互动式，体验式教学，让学员在玩中学习，激发学习兴趣。
实战式辅导
将所有学习的内容都一一运用到生活中，注重日常实践运用。
团队式训练
学员之间互相沟通帮助完成各种练习，增强团队精神
演讲九步骤
让孩子做一个懂礼有礼用礼，懂得与人合作和与人分享的人。
感恩永长存
让孩子做一个知道感恩、会体谅父母辛苦，报答父母的人。
九点靠墙法
让孩子做一个抬头挺胸，时刻保持着**佳状态精气神的人。
正确坐立行
让孩子做一个有端庄坐姿，挺拔站姿，洒脱走姿的人。
语言文明化
让孩子做一个口吐莲花，一说话就能讨人喜欢的人。
笑容常常有
让孩子做一个身心阳光自信，保持乐观开朗笑容的人。
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发音标准
让孩子掌握纯正的语音、口齿伶俐、声音洪亮并富有感情。
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组织语言
语无伦次到说话语句完整，从让孩子口脑协调发展。
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展示自我
让孩子勇于表现自己，敢于并乐于在各种场合大胆讲话。
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培养自信
让孩子充满自信与活力，塑造积极心态，学会阳光思维。
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懂得礼仪
从不知如何接待客人，到礼貌用语，接人待物礼节。
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练习气质：
想从小教会组织、管理、学会领导能力，成为孩子王。
少儿口才学习的重要性！家长不要忽略！
到底什么是口才？少儿口才和成人口才有什么区别？口才课程的学习需要注意哪几个方面和特性？如果你也有这些疑问，请认真的读下去。
**、口才的培训重在两方面。
①心理素质：敢说，愿意说！——性情和品质
②语言思维：能说，说得好！——知识和技能
第二、少儿口才培训与成人口才培训的不同之处
①少儿口才：激发语言潜能，培养语言习惯，重心理素质和语言习惯培养。
②成人口才：专业较强，重语言思维和语言技巧。
第三、口才培训不同于朗诵班小主持人班和讲故事班。
①教学目标上：口才培训是激发语言潜能，培养语言习惯锻炼孩子的公众表达能力和与人交往的能力；朗诵班小主持人班和讲故事班是教授专业技巧。
②生源上：口才是基础培训，具有普及性；朗诵班小主持人班和讲故事班并不是所有的孩子都适合学习。
③教学内容上：口才课的内容更丰富，更灵活。
少儿口才学习的重要性
口才也许不是一个人成功的必要条件，但完全可以成为一个人成功的充分条件，因为当今社会，有口才的人必定是人才。所以，孩子在儿童时期适时地接收口才培训，将对他们的一生产生深远影响！
少儿口才培训的好处
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