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王春晖:社会工作综合能力(初/中级)
老师简介:多年教学经验 | 硕士,专业背景,北京青年政治学院社会工作系讲师,香港理工大学社会服务管理硕士
授课资历:曾参与北京、天津、内蒙、宁夏、山西、江苏等多地的社会工作师职业水平考试考前辅导培训讲师。
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章节重要考点
一、沟通与互动技巧
1、与组员沟通的技巧:与组员沟通的七个技巧,考的频率非常高,尤其是案例情境题,务必达到历届和应用分析的程度
2、促进组员沟通的技巧:促进组员之间沟通的五个技巧
二、小组讨论的技巧
1、小组讨论的事前准备:事前准备小组讨论的六个技巧
2、主持小组讨论:主持小组讨论的十个技巧
三、小组活动的设计技巧
1、扣紧小组目标:设计好与这些阶段相适应的小组活动方案,注意能够结合各阶段特点来鉴别不适合的活动
2、考虑组员的特征及能力:注意能够从生理、心理、情绪、教育程度等个体性特征来识别不适合某类群体的小组活动
3、小组活动的基本要素:小组活动设计都必须要包含的基本要素
4、经验分享环节:经验分享环节的做法
四、小组评估技巧
1、小组工作的评估类型:
过程评估和结果评估的概念与区别
组前计划评估、小组的需求评估、小组过程评估和小组效果评估的概念、做法和区别
2、评估的一般流程:六个步骤的工作流程
3、评估资料的收集:
常用的四个测量工具
资料收集过程中要考虑的三个因素
资料收集常见的两个问题
章节精华习题:
一、单项选择题
1.在某小组活动中,社会工作者小张发现组员小菲性格内向,从不主动发言。小张每次在小组活动时都会寻找合适的机会引导小菲发言。小菲发言时,小张会投以温暖和支持的目光,并不时地点头,有时还说:“嗯,不错!”在上述过程中,小张采用的技巧是( )。(2015)
A.重述
B.聚焦
C.鼓励
D.摘述
答案:C
2.在小组工作中,社会工作者经常要做开场演讲,社会工作者此时务必( )。
A.运用多媒体以增强吸引力
B.设置悬念以提升关注度
C.提供讲稿
D.介绍参与者或引出要讨论的主题
答案:D
3.社会工作者小王在带领小组的过程中,请某位组员交流自己的个人经验。在仔细聆听了组员的叙述后,社会工作者对他的阐述表达了认同和鼓励,并进行了简明扼要的点评和概括。在此过程中,小王运用了小组工作中( )的技巧。
A.主持小组讨论
B.促进组员沟通
C.与组员沟通
D.小组评估
答案:C
4.社会工作实习生小燕在某福利院为老年人服务。在设计小组活动时,小燕拟为高龄老年人设计“击鼓传花”的热身游戏。督导员老王建议小燕在设计游戏时首先要考虑( )。
A.经验分享环节
B.组员的特征和能力
C.小组活动的顺序
D.小组活动的规模
答案:B
5.在某妇女支持小组中,组员总是向社会工作者倾诉,而组员间的交流很少,小组动力一直没有形成。针对这种状况,社会工作者最适合的做法是( )。(2015)
A.促进组员间相互表达和回馈
B.适当的自我表露
C.积极回应组员
D.适应帮助疏理
答案:A
二、多项选择题
6.在某成长小组中,组员之间已相当熟悉,聚会时均能积极表达自己的意见,讨论非常热烈,互不相让,还出现个别组员为获得更多的支持,出言贬低他人的行为。社会工作者小李细心倾听组员的意见,认真了解和把握发言者的用意与感受,不时点头,鼓励组员积极表达自己的感受。小李运用的小组技巧有( )。
A.情绪转移法
B.专注与倾听
C.积极给予回应
D.表达鼓励支持
E.鼓励组员相互表达
答案:BCD
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