首先，可请专业人员为孩子做一次感觉统合测评。再对测评结果以及孩子生、育过程进行仔细分析后，专业指导人员会对存在感统失调现象的孩子制定有针对性的训练建议。
如果专家建议孩子进行专门的训练，那么孩子将在训练周期内得到训练人员的专业指导，针对孩子的薄弱方面进行大量的强化训练，专业的训练设计，专业的心理引导，提供具有理想强度的安全有趣的训练活动，帮助孩子对各种感觉输入产生有效的响应，整合好复杂信息，提高脑能。
回答
一、鼓励孩子与外界触摸 让孩子走出自己的小天地，与外界广泛的触摸，强化各类感觉统合的才能。 二、进步孩子的独立性 但凡孩子能够做好的或者经过学习都能做好的工作，让孩子自己做。 三、培养孩子运动习气 定期地让孩子参加各种活动，包含体育活动，各种运动等。 四、游戏疗法 与孩子一起玩各种感统游戏，比如走独木桥、平衡木、跳沙坑、丢手绢、赛跑等等，对进步各种感觉统合才能都有很大的帮助。
查看更多 ﹀
收起 ︿
回答
1.前庭功能障碍 表现是自我控制能力差，躁动，上课或做功不集中，喜欢做些小动作，下课后四处奔跑，喜欢挑衅他人，攻击性行为，平衡能力差，走路和摔跤。 2.原发性感觉障碍 动作不协调，反应迟钝，手脚笨拙，手工，着色，剪纸和其他精细动作总是很差；跳绳，弹跳球，压路机永远无法学会；做作业时，速度很慢，边玩边写；边玩边写不整齐；计划，组织和自我保健能力差，所以我要依靠父母做一切。 3.触觉防御过度 他们不喜欢被别人感动。这些孩子小时候不喜欢剃头或指甲。他们脾气暴躁，乐于助人，吃着手并咬指甲，担心周围环境陌生，不舒服，胆怯，退缩以及沟通不畅。 4.视觉感知障碍 我喜欢看电视，但不会流利地读书。我经常丢字，缓慢而整齐地书写，笔画颠倒，抄写错误的问题，写错数字，并且经常在计算中犯错误。 5.听力知觉障碍 语言表达能力差，无法完全描述一件事，词汇差，构词，造句和撰写论文困难。 感觉障碍药物无效，必须通过培训予以纠正。换句话说，感觉系统不是疾病。患有感觉统合障碍的儿童智力正常，但是妨碍了儿童大脑和身体各个部位的协调，这使得许多出色的方面没有显示出来。如果父母发现自己的孩子有感觉统合障碍的表现，可以带孩子去专业医院接受相应的干预培训。
查看更多 ﹀
收起 ︿
回答
1、触觉训练：可以让孩子多接触按摩球以及平衡触觉板，这些训练可以增加肌肉关节神经的感受能力，还可以调节大脑的感觉神经，对改善爱哭闹、怕生人的患儿有很好的效果。 2、前庭平衡训练：可以每天让孩子练习平衡脚踏车，也可以多做滑梯，这些训练方法可以加强平衡神经系统的调节能力，也可以完善前庭平衡觉以及语言组织能力，适合语言发育迟缓的患儿。 3、弹跳训练：可以每天带孩子做跳床，改善身体的平衡能力以及灵活度，适合身体灵活度不够以及好动的患儿，坚持一段时间后，孩子会有明显的改善。 4、固有平衡训练：可以每天让孩子做独角椅以及大陀螺等物品，这些训练方式可以调节全身机能，对增强身体中枢神经核有很好的效果。
查看更多 ﹀
收起 ︿
回答
感统训练不仅是用来矫正孩子感统失调，更是用来预防，科学的训练方式能促进感统能力良好发展，如果家长想要提升孩子的感统能力，需要找专业性较强的感统训练机构，那么潍坊哪里可以改善孩子的感统失调呢？家长可以重点关注以下几点： 1、从师资团队看专业度 感统训练对老师的专业性要求非常高，以金色雨林感统训练机构为例，金色雨林师资分为教研团队、感统测评分析师和专业感统训练师，教研团队包含ICS国际感统训练师、心理学领域的专业老师、心理咨询师等，目前金色雨林已拥有多名专业感统训练师，师资团队仍在迅速扩大中。 金色雨林的教师考评体系十分严格，不仅看重老师了解的专业知识、教学专业技能，更重视老师的师德，是否能够给孩子正面导向，这也是对家长和孩子们负责。 2、从课程设置看专业度 感统训练课程主要针对1.5~13的儿童，每个孩子的感统能力都存在差异性，因此需要分班教学。金色雨林课程以教具为载体，游戏为方式，主要遵循因龄施教、因材施教、因性施教。 因龄施教：根据孩子年龄分为幼子班（1~3岁）、小童班（3~6岁）、大童班（6~13岁），小班制教学，精细化分龄。 因材施教：每个年龄段的孩子，按照感统测评结果分为A、B、C班；针对孩子感统失调程度的不同，设立能力提升小班、一对一针定制训练。 因性施教：根据孩子不同的性情，调整适合各自的班级，对孩子的性格发展也有很大帮助。 3、从行业认证资质看机构 专业的感统训练机构都会有相关资质，根据资质的专业性、权威性也能了解机构是否真的专业。金色雨林感统训练是国内少数始终坚持以感统训练为核心的专业机构之一，多年专注教学课程的研究和实践，因此得到行业内外一致认可。
查看更多 ﹀
收起 ︿
竞思教育，是目前内地首家充分利用世界领先的生物...
培养儿童注意力的方法很多，培训机构就是其中之一。 ...
