如何判断宝宝语言发育慢
我们国内的专家是这么评判的：宝宝24 个月时词汇量＜30 个；30 个月时男宝宝会说的句子或短语＜3个、女宝宝＜5个，就是语言发育迟缓。
具体也可以看看从婴儿期开始的语言发育规律，来对照自家宝宝有没有明显的落后：
3个月：会咿咿呀呀发音了，听到其他声音还会很八卦地转动小脑袋去找一找。
6个月：会咯咯咯大笑，还会很偶尔吐出几个单音，超级喜欢大人和他说话。
9个月：会重复一些单音，也能听懂大人说话时是高兴还是生气。
1周岁：会有意识地喊爸爸妈妈，和他说一些很简单的要求，会用身体语言来回应啦。
1岁半：能听懂和理解一些话，还能说出自己名字，想干嘛呢也会用单词来表达。
2周岁：能说完整的句子了，不过是很简单的那种。
3周岁：我们是个小大人啦，能说6-10个字的句子，还知道怎么运用“你，我，他”。
所以你家宝宝是在这个范围内，还是语迟，家长首先的自己判断。
一旦出现语言发育迟缓，一定要重视，尽早干预。你要知道，越早干预，语言提升效果越好。
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怎么判断宝宝是否有语言发育迟缓问题？ 1、观察孩子与同年龄段的孩子相比该会的语言能力跟理解能力是否具备。 2、观察一下小孩讲话的音清不清楚。通常来说3岁小孩的语言应该是要清楚的，比如“裤子”跟“兔子”说的是不是够清楚，如果两个词，听起来裤子跟兔子是一样的，有可能是他咬字上面的问题，他的口腔肌肉控制能力没那么好，这也是其中一个要看的点。 3、口疾、语言流畅的问题，这个部分观察到差不多4、5岁左右，如果5岁还有这个问题，就需要特别再做一些训练。 4、需要关注小孩跟大人之间、小孩跟小孩之间的沟通方式。如果您的小孩不是很会跟人聊天，尤其是跟同龄聊天，有可能他在同龄人社交互动上面可能他有一些状态。譬如说有些族群——自闭症，这个族群后来发展出很大的问题，有关于语言的沟通能力，通常他们早期都会有语言迟缓现象。
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亲子阅读是一个很好地增加孩子的词汇量的方式，因为在日常生活中，我们会遇到的场景是有限的，在绘本中，我们可以带领孩子去看到不同的场景和物品，利用绘本，增加孩子的词汇量和表达能力。当然，这个也跟父母的表达能力有一定的关系，有些家长认为自己不会讲故事，就只读绘本上的文字，虽然这样子效果相对差点，但是也是可以增加词汇量。当孩子的表达能力到了一定的水平，可以反过来让孩子来给家长讲故事，这样子就可以锻炼他的表达能力。
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口腔练习可以改善孩子的语言发育迟缓情况，有以下的训练方式： 1.开合：张嘴像打哈欠，闭嘴如啃苹果。开口的动作要柔和，两嘴角向斜上方抬起，上下唇稍放松，舌头自然放平。做这个练习，克服口腔开度的问题。 2.咀嚼：张口咀嚼与闭口咀嚼结合进行，舌头自然放平。 3.双唇练习：双唇闭拢向前、后、左、右、上、下，以及左右转圈双唇打响。 4.气泡音：气息下沉，喉部放松，声门微闭，然后呼气触碰声带，使声带被动颤动，发出类似小鱼吐泡泡的声音（注：不是嗓子发力）。气泡音颗粒感越强越好，一口气延长时间越长越好。可增强气息控制、缓解嗓音疲劳及声带闭合能力。
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语言训练本身需要几方面的配合：一方面是口肌训练，口部肌肉发育不良，咬合力不强，构音障碍等都容易影响语言能力的正常发展，需要在训练师的指导下进行口部肌肉定位治疗，并在一些特殊治疗工具（海绵棒、振动器等）的帮助下不断练习准确的发音，不断锻炼口部肌肉的运动，逐渐促成清晰的发音，为形成连贯语言打基础。
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1、语言发育迟缓，孩子的口语表达或语言理解能力明显落后于同龄孩子的正常发育水平，智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境差等因素都是导致儿童语言发育迟缓的原因，如果发现孩子语言发育迟缓，需要努力寻找原因。 2、如果不能确定宝宝是否生病，建议去排除孩子自闭症、语言发育障碍等，但是，患有自闭症、智力低下、语言发育迟缓的孩子需要到南通康语儿童智能康复中心进行长期、多面的康复治疗，家长也需要一些耐心和精力。 有的父母都希望自己的孩子事健康的，但是随着孩子的成长，会遇到很多大大小小的问题，就像他们说的一样，有些孩子会在几个月内就会叫人了，但有些孩子却不会说，对于孩子表达能力和语言能力较差的婴儿，父母需要多与孩子聊天。
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