佛山康语儿童康复训练

1、较正常儿童略迟缓，且不像正常儿那样活泼，对周围事物缺乏兴趣。 做事循规蹈矩或动作粗暴。言语发育略迟，抽象性词汇掌握少。分析能力差，认识问题肤浅。学习成绩较一般儿童差，能背诵课文，但不能正确运用，算术应用题完成困难。

2、发育较正常儿童来说比较迟缓。语言功能不全，吐字不清，只能进行简易的思维。对周围环境辨别能力差，只能理解和认识事物的表面现状。阅读和计算方面不能取得进步。

3、早年各方面发育迟缓。发音含糊，言语极少，自我表达能力极差。抽象概念缺乏，理解能力低下。情感幼稚。动作十分笨拙。有一定的防卫能力，能躲避明显的十分危险。

4、对周围一切不理解。缺乏语言功能，会喊“爸”、“妈”等，但并不能真正辨认爸妈，常为无意识的嚎叫。缺乏自我保护的本能，不知躲避明显的危险。情感反应原始。感觉和知觉明显减退。运动功能显著障碍，手脚不灵活或终生不能行走。

发音含糊，言语极少，自我表达能力极差。抽象概念缺乏，理解能力低下。情感幼稚。动作十分笨拙。