首页 找课程 找学校 教育新闻 培训问答

康语儿童智能中心

18350298856 预约试听 在线客服

生活中怎么判断孩子是否有自闭症呢?

生活中怎么判断孩子是否有自闭症呢?

编辑:佚名 提问时间:2023-08-24 分类:自闭症
最佳答案

语言和沟通方面的判断

延迟语言发展:

自闭症儿童通常在语言发展方面存在延迟,可能较晚开始说话,或出现语言能力有限的情况。

社会性语言缺失:

自闭症儿童的语言表达可能缺乏社会性,他们可能过于字面理解语言,缺乏理解隐含意义和抽象概念的能力。

刻板语言重复:

自闭症儿童可能表现出刻板的语言重复行为,不断重复某些词语或短语,而且语言用途单一。

语言交流困难:

自闭症儿童可能在语言交流方面存在困难,难以用语言表达自己的需求、感受和意愿。

康语儿童智能中心

康语简介福建省康语教育科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言...

机构主页 在线咨询
其他答案

风雨踏梦行

2023-08-24

回答:

1、孤僻、沉默寡言,不愿与其他同龄孩子玩游戏,常常独自一人躲在角落里不说话,闷头玩乐。 2.情绪反应平平,对任何人,包括家人父母都没有感情,也没有依赖感,见面就像遇到陌生人一样。 3.言语表达能力差,只会说一些简单的话,而不会用手势或其他身体动作来表达自己的要求和想法。 4.兴趣狭窄,爱好特殊,对一些奇怪的东西表现出浓厚的兴趣,如路边常见的小石子,纽扣等。

查看更多

收起 ︿

回答:

判断孩子是否情商低需要综合考虑多个方面的表现和行为,以下是一些常见的判断指标: 1、情绪表达能力:观察孩子的情绪表达能力,包括情绪的识别、表达和调节能力。情商低的孩子可能难以准确地识别自己和他人的情绪,无法有效地表达和调节自己的情绪。 2、社交技能:观察孩子的社交技能,包括与他人的交流、合作和解决冲突能力。情商低的孩子可能缺乏与他人沟通的能力,不懂得合作和解决冲突,难以建立和维护良好的人际关系。 3、自我意识和自我管理能力:观察孩子对自己的认知和理解程度,以及对自己的情绪和行为进行管理的能力。情商低的孩子可能缺乏对自己的准确认知,难以控制自己的情绪和行为。

查看更多

收起 ︿

回答:

我们国内的专家是这么评判的:宝宝24 个月时词汇量<30 个;30 个月时男宝宝会说的句子或短语<3个、女宝宝<5个,就是语言发育迟缓。 具体也可以看看从婴儿期开始的语言发育规律,来对照自家宝宝有没有明显的落后: 3个月:会咿咿呀呀发音了,听到其他声音还会很八卦地转动小脑袋去找一找。 6个月:会咯咯咯大笑,还会很偶尔吐出几个单音,超级喜欢大人和他说话。 9个月:会重复一些单音,也能听懂大人说话时是高兴还是生气。 1周岁:会有意识地喊爸爸妈妈,和他说一些很简单的要求,会用身体语言来回应啦。 1岁半:能听懂和理解一些话,还能说出自己名字,想干嘛呢也会用单词来表达。 2周岁:能说完整的句子了,不过是很简单的那种。 3周岁:我们是个小大人啦,能说6-10个字的句子,还知道怎么运用“你,我,他”。 所以你家宝宝是在这个范围内,还是语迟,家长首先的自己判断。 一旦出现语言发育迟缓,一定要重视,尽早干预。你要知道,越早干预,语言提升效果越好。

查看更多

收起 ︿

回答:

父母可以经过以下方式来判断孩子是否有学习障碍: 1.观察孩子的学习表现:注意孩子在学习过程中是否遇到困难,是否有持续的学习问题,例如阅读、写作、数学或注意力集中等方面的困难。观察孩子是否在学校或家庭作业中遇到困难,是否需要更长的时间来理解和完成任务。 2.与孩子沟通:与孩子进行开放和诚实的交流,询问他们对学习的感受和困扰。他们可能会提到自己遇到的困难,或者表达对学习的厌恶或挫败感。 3.与孩子的教师交流:与孩子的教师保持密切联系,了解他们对孩子学习表现的观察和评估。教师通常能提供有关孩子在学校表现的宝贵信息。 4.寻求专业评估:如果父母对孩子的学习困难感到担忧,可以寻求专业人士的帮助,例如心理学家、教育心理学家或儿科医生等,进行学习障碍的评估。这些专业人员可以使用标准化测试、观察和面谈等方法来评估孩子的学习能力和困难。 5.了解家庭背景:了解孩子的家庭背景和环境是否对他们的学习造成了影响。家庭因素,如家庭教育水平、家庭支持和家庭稳定性等,可能会对孩子的学习能力产生影响。 请注意,这些方法只是初步判断是否有学习障碍的指导,较好由专业人员进行详细的评估和诊断。他们可以提供更具体的指导和支持,以帮助孩子克服学习困难。

查看更多

收起 ︿

回答:

孩子的情商受多种因素的影响,以下是一些主要因素: 1、家庭环境:家庭环境是孩子情商发展的重要因素。温暖、支持和稳定的家庭环境有助于孩子建立安全感和情感连接,促进情商的发展。 2、父母教养方式:父母的教养方式对孩子的情商发展起着重要作用。温和、关爱和尊重的教养方式有利于培养孩子的情绪管理、人际交往和解决问题的能力。 3、社交经验:孩子与家庭成员、同伴和其他社交环境的互动经验对情商的发展至关重要。积极参与社交活动,与他人建立良好的关系,能够培养孩子的同理心、合作能力和解决问题的能力。 4、学校环境:学校环境对孩子情商的发展也有影响。积极的学校氛围、良好的师生关系和适应性强的教学方法都能够促进孩子的情商发展。 5、基因和遗传因素:研究表明,情商也受到遗传因素的影响。某些基因可能与情商的发展有关,但遗传因素并不是决定性的,环境和教育仍然起着至关重要的作用。 6、文化背景:不同文化背景对情商的发展也有影响。不同文化对情绪表达和人际交往方式有不同的期望和规范,孩子在特定文化环境中的成长也会影响其情商的发展。 总之,孩子情商的发展是一个综合性的过程,受到家庭、教育、社交经验、基因和文化等多种因素的综合影响。为了促进孩子情商的发展,需要提供支持和引导,并创造积极的环境和机会,帮助他们建立健康的情感连接、发展良好的人际关系和解决问题的能力。

查看更多

收起 ︿

申请试听名额

已有10254人申请免费试听

01电话咨询 | 18350298856

QQ:1378582180
加盟合作:0755-83654572