(1) 沟通
◆言语外交受阻,言语开展落后,或言语开展正常后呈现言语倒退,或言语缺少外交性;
◆拾人牙慧。不断重复他人说过或听到的话。
(2) 行为
◆拒绝改变日常生活习惯和惯例;
◆兴趣狭窄,会非常重视某些项目,或对特定项目特别感兴趣;
◆刻板的、重复的或仪式性的行为;
◆其他常见行为包括多动症、分神、自我刺激等
回答
孤独症儿童通常对他们身边发生的事无动于衷。它们好像什么也没听见,什么也没注意。它们无拘无束,无拘无束。身边发生的一切似乎都和他没有关系。这一孤寂,不理会他人的表现,使他很难对周围的事物产生兴趣和注意;此外,还会有意识地避开周围人的视线,两眼不相望,甚至不敢直视他人,不敢微笑,也从不向人问好。
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孤独症儿童通常对他们身边发生的事无动于衷。它们好像什么也没听见,什么也没注意。它们无拘无束,无拘无束。身边发生的一切似乎都和他没有关系。这一孤寂,不理会他人的表现,使他很难对周围的事物产生兴趣和注意;此外,还会有意识地避开周围人的视线,两眼不相望,甚至不敢直视他人,不敢微笑,也从不向人问好。
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自闭症儿童常见的几种变现主要有以下几种 1、社交互动困难:自闭症儿童往往缺乏与他人建立和维持社交关系的能力。他们可能不会主动与他人互动,缺乏眼神接触、面部表情和姿势的交流,以及对他人情感的理解和共享的能力。 2、语言和沟通问题:自闭症儿童可能出现语言发育延迟或完全缺乏语言能力。他们可能重复自己的话语,使用单调的语调,或者出现语言理解困难。 3、刻板重复行为:自闭症儿童常常表现出刻板、重复的行为模式。这可能包括摇晃身体、手部的特殊动作、固定的兴趣爱好或强迫性的行为习惯。 4、狭窄的兴趣爱好:自闭症儿童通常对某些特定的主题或活动表现出极大的兴趣,而对其他事物则缺乏兴趣。他们可能过度专注于某个主题,对其他事物不感兴趣。 5、注意力困难:自闭症儿童可能出现注意力不集中、易分心的问题。他们很难长时间集中注意力,对任务的完成有困难。
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(1) 交际开展 ◆缺少与别人的交流或交流技巧,与爸爸妈妈缺少安全的依恋联系; ◆与人接触时缺少眼神交流,很少或没有自动交流。 (2) 交流 ◆言语交际受阻,言语开展落后,或言语开展正常后出现言语倒退,或言语缺少交际性; ◆拾人牙慧。不断重复别人说过或听到的话。
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