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第二轮复习中，要对重点的知识进行专题复习，使所学知识更加系统化、条理化，也更能培养考生对地理事物的发展规律和内在联系的分析能力。重点、难点的专题复习有多种专题划分方式，例如： 1.地球运动系统 包括地球的运动、大气的运动、水体的运动、地壳和地表物质的运
河流是聚落发展的起点，是人类文明的发源地，是高考试题的关注点。对于一个国家而言，河流一般是作为资源特征而出现的。反映一个地区或一个国家水资源的丰歉程度，通常以多年平均径流总量为主要指标。下面综合河流主干知识，浅谈高考河流试题的几种形式。 一、 关注河流功能，考查城市在河流交通运
三角坐标图是近几年地理高考试题中常常出现的一种地理统计图。一些考生由于没有掌握它的正确判读方法，很容易失分。其实，这类统计图的判读关键在于掌握以下阅读步骤： 1.沿着三个坐标轴数值增大的方向画出三个箭头，如图1中的箭头①、②、③。 2.过图中标出的点（在图1
高中政治学习对知识体系的把握上要用基本思维方法找到知识间的内在联系。形成知识网络。 知识点是零乱的，不利于记忆和掌握，把他们串起来，形成一个体系，彼此联系起来，就有助于知识的掌握了，而且知识本身就是有内在联系的。我们需要做的是找到并运用一定的方法（一
《季风水田农业》教学设计 教学内容 本教学设计的内容是《普通高中课程标准数学教科书•地理(必修2)》(人教版)，第三章《农业地域的形成与发展》，第二节《以种植业为主的农业地域类型》第一课时——季风水田农业。 农业是发展历史最悠久，也是
【教学目标】 1.知识目标：了解人口再生产、人口再生产类型及其转变；了解人口再生产类型的地区分布。 2.能力目标：能够阅读、分析人口与环境关系的统计图表、资料，判断人口再生产类型。 3.情感目标：树立控制人口数量、
区域经济一体化 课时安排：1课时教学目的：使学生了解目前世界经济正走向区域化，而区域化是全球化的基础和表现，并了解世界主要的区域经济集团，培养学生分析问题的能力，树立全球意识。 &n
可持续发展的基本内涵 本节教学内容主要包括“可持续发展——人类的必由之路”和“可持续发展的基本内涵”两部分。概念多、理论性强，知识间联系紧密。 在“可持续发展——人类的必由之路”的教学中，要让学生明确可持续发展思想形成的历史背景及其迫切性，用前
